教学质量提升的方案.docVIP

羊下坝镇中心学校 教育教学质量提升行动实施方案 （2012年9月修订） 为全面推进素质教育，落实课堂教学，提高教育教学质量，强化学校对教育教学的管理，根据《凉州区教育局2012年度教育工作要点》、《凉州区教育质量工作会议》精神，结合我校实际和《羊下坝镇中心学校发展规划》，特制定教育教学工作提升行动方案。 【指导思想】以“质量提升年”为契机，坚持以发展为主线，以育人为根本，以质量为核心，以人民满意为宗旨，进一步提高办学水平和育人质量。 【主要目标】 ◆构建全员德育体系，发挥校内外各种教育途径的作用，营造良好的德育环境，使德育生活化、主题化，课程化； ◆全面贯彻落实国家课程计划和课程标准，构建 “参与探究、合作创新、发展个性、师生互动”的充满浓郁生命气息的课堂教学模式，高效率、高质量地完成教学任务； ◆打造一支既具有良好政治素质和道德品质，又能为人师表、爱岗敬业、严谨治学、勇于创新；既能掌握现代教育理论，又具备较强的专业知识和课堂教学驾驭能力、终身学习能力、课程资源开发能力，自我评价能力、心理辅导能力的教师队伍。 一、基本思路 (一)坚持求真务实，务求实效。发扬求真务实精神，不搞形式主义；立足本校实际，不作泛泛而谈；抓住实质内容，不做表面文章。把教学质量讨论与深化基础教育课程改革紧密结合起来，努力提高质量认识水平。 (二)坚持质量立校，研究措施。从质量立校的高度，通过讨论，分析制约因素，理清工作思路，落实措施办法，找准“症状”，下准“良方”，争取实效。 (三)坚持发扬民主，凝聚智慧。本着诚征“点子”和乐听“真言”的气度，广泛听取广大教师的意见，虚心听取家长及社会各界人士的意见，不断反思，不断总结。 (四)坚持领导带头，树立榜样。校长树立榜样，带头围绕“提高教学质量”中心工作，查摆问题，分析原因，制定整改措施，使自己成为教学质量提升的坚强鼓动者；中层干部反思自己在提高教学质量的实践中所存在的问题，提出今后的努力方向，使自己成为本学科教学质量提升的有力促进者；组长主动查找教学中存在的问题原因，积极在本组营造人人讲质量、事事讲质量的氛围，使自己成为本组教学质量提升的坚定执行者。通过班子成员的表率作用，在广大教师中营造起“摆问题、找原因、订措施”的良好氛围。 二、达成目标 ◆德育目标：坚持“打基础、重养成、防分化”原则，培养学生初步具有爱学习、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情，养成良好的品德和个性品质及健康、文明的行为习惯。 ◆教学目标：围绕“全面提高每个学生素质”目标，做好奠基文章，使每一个学生都能够较好地掌握科学文化基础知识和技能，达到课标要求。 达成目标（%） 语文 数学 英语 三课 合格率 品德 科学 音乐 体育 美术 信息 技术 一年级 优良率 50 50 60 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 合格率 70 70 二年级 优良率 70 70 70 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 合格率 90 90 三年级 优良率 60 60 80 70 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 合格率 80 80 90 四年级 优良率 60 60 60 60 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 合格率 80 80 70 五年级 优良率 50 30 30 40 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 合格率 70 60 60 六年级 优良率 40 30 60 40 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 达到课标要求 合格率 80 50 80 ◆师资队伍建设目标：专任教师学历合格率达100%，大专及以上学历达80%。培养市级、区级学科带头人1—2名。通过校本培训，打造一支安教、乐教、善教的骨干教师队伍。 ◆学校总体目标：力争在教育局质量抽测中达到全区平均水平。 三、措施保障 （一）以德育教育为出发点，促进学生全面和谐发展 1、广泛开展“阳光体育”活动，增强学生健康体质。①借助校运会、篮球赛、乒乓球赛等形式开展阳光体育节活动，②主动开展丰富多彩的体育运动，引导青少年学生自觉树立体育运动意识。③开齐开足体育课程，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。④全面实施《学生体育健康标准》，在学生中广泛开展以“达标争优、强健体魄”为目的的体育锻炼，使100%的学生达标。 2、全面启动特色学校建设，扎实落实“羊下坝镇中心学校读书活动”，培养学生人文素养。①开设师生共读课，建立班级书角，积极创设浓郁的阅读氛围，开展多彩的阅读活动，努力推动书香校园的形成。②积极倡导让阅读成为师生最日常的生活方式的书香理念，通过创设浓郁的阅读