小学语文一年级下册《曹冲称象》课件.pptxVIP

曹冲称象认 一 认员柱重岁谁造杆认 一 认秤提站岸赶沉记读一读 站立 官员 秤杆 记号 岸边赶走 岁月 沉重 提高 造成柱子 高兴 再见 做饭 身高古时候，有一天，曹冲跟着父亲曹操和官员们去看大象。人物时间地点古时候长江边曹操、曹冲、官员们 看,大象的身体像什么？看,大象的腿像什么？ 大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。大家都在想：“这象有多重呢？”重多阅读提示1.官员们想出了几个办法?2.请你用“——”画出官员们的办法怎样称大象呢？有的说造大秤不行官员们有的说还有的说宰象怎样称大象呢？曹冲站出来说：“我有个办法。”阅读提示（小组讨论）1.曹冲的称象办法，分为几步，每一步都要做什么？2.同桌之间互相说说曹冲称象的办法，用上“先……然后……再……”等表示承接关系的词语。 称象第一步：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上画一条线作为记号。称象第二步：把大象赶上岸，往船上装石头，等船下沉到画线的地方为止。称象第三步：称船上的石头。称象象的重量=石头的重量（1）曹冲的办法好吗？（2）如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法？