高一物理大纲版-专题临界问题.docVIP

专题七 临界问题 【知识准备】 在一定条件下，当物体的运动从一种形式（或性质）转变为另一种形式（或性质）时，往往存在着一个过渡的转折点（时刻或位置），这个转折点称为临界点．物质的 状态和受 情况在达到临界状态时将发生改变，因而常使一些物理量的值（如绳的拉力、接触面的弹力等）达到极大或极小值． 在本专题中，经常遇到讨论相互接触的物体是否会发生相对滑动，相互接触的物体是否会发生分离，绳子是否会断等．这类问题往往具体地体现为：两物体刚要发生相对滑动时，接触面上必然出现 摩擦力；当物体与物体刚要发生分离时，相互间的弹力（支持力和压力）必为 ；当绳子要断时往往绳上的力达到最 值． 【例1】水平地面上有重量为G的物体，它与地面间的动摩擦因数为μ．试问：至少要用多大的力才能使物体在地面上运动？这个力最小多大？它沿什么方向作用在物体上？ 思路点拨 求至少用多大的力才能使物体在地面上运动，可直接从物理意义上分析，对物体施加外力首先是为了克服滑动摩擦力，显然物体做匀速运动时最小．而要求最小的力就得用数学方法求解了． θF图4—108正确解答 设外力与水平方向的夹角为θ θ F 图4—108 对物体进行受力分析，如图4—109所示，由平衡条件得： θF θ F x y G N f 图4—109 解上述方程可得： 在F的表达式中，分子是常量，要使F最小，则应使分母最大． 由数学知识可知：=，式中的，可见，当时，即时，所施加的外力最小，这个最小值为． 误点警示 求F的最小值，如果不加分析会误认为F为水平方向时，摩擦力最小，施加的力最小． 小结点评 求极值问题千万不能想当然，要根据题意从物理意义上分析，看能否得到结果．如果不能直接得到结果，要根据题设条件，写出所求量的数学表达式，再用数学知识讨论． OF图 O F 图4—110 1．如图4—110所示，半径为R，重为G的均匀球靠竖直墙放置，左下方有厚为h的木块，若不计摩擦，用至少多大的水平推力F 推木块才能使球离开地面？ （答案：） ·ABθ图4—111提示：（ · A B θ 图4—111 2．如图4—111所示，斜面的倾角为θ，物体A、B的质量分别为m1和m2，A与斜面间的动摩擦因数为μ，滑轮的摩擦作用不计．试问：m1和m2的大小在满足什么条件时，系统才能保持静止状态不变？（细绳与斜面平行，物体受到的最大静摩擦力与滑动摩擦力相等．） （答案： 提示：当m2较大时，物体A有上滑的趋势，此时A受到的摩擦力向下，且为最大静摩擦力；当m2较小时，物体A有下滑的趋势，此时A受到的摩擦力向上，同样为最大静摩擦力，利用平衡条件就能算出结果． θ图4—112BAF3．如图4—112所示，木箱的质量为m1，本板的质量为m2，木箱用绳子拴住，绳子的一端拴在地面的木桩上，绷紧时绳子与水平方向夹角为θ θ 图4—112 B A F （答案：） 提示：用力把木板从木箱下面拉出来是物体即将运动的情况，此时物体仍处于静止状态，合外力为零．但这时物体间的摩擦力均为最大静摩擦力．再利用整体法和隔离法对物体进行受力分析，列式求解即可． 【例2】质量为0.2kg的小球用细线吊在倾角的斜面体的顶端，斜面体静止时，小球紧靠在斜面上，线与斜面平行，如图4—113所示，不计摩擦，求在下列两种情况下，细线对小球的拉力． θ图4—113（ θ 图4—113 （2）斜面体以的加速度向右匀加速运动． 思路点拨 小球与斜面体一起向右加速运动时，如果加速度比较小，小球紧靠在斜面上，斜面对小球有支持力；如果加速度比较大，小球将不受斜面的支持力，而飘在空中，所以必须利用临界条件，判断小球的状态，然后分析受力，由牛顿第二定律求解． θ图4—114GT正确解答 θ 图4—114 G T ， ① ② ①、②联立求解得 θ图4-115GT1θθN1xy（1）, θ 图4-115 G T1 θ θ N1 x y ， ③ ④ ③、④联立求解得 T1=2.08N，N1=0.4N． θ图4-116GT2α（2） θ 图4-116 G T2 α ⑤ 　　　　　　　　　⑥ ⑤、⑥联立求解得：T2=2.43N．tan=1.433， 误点警示 （1）由于没有判断小球不受斜面支持力的加速度最小值，在第（2）问的解答中仍认为小球在斜面上，受斜面支持力的作用，由牛顿第二定律，有