广东省台山市新宁中学化学（人教版）九年级第二单元我们周围的空气课题12空气是一种宝贵的资源（1课时）ppt课件.pptVIP

课题1—2 空气是一种宝贵的资源;动植物呼吸;1、氧气 主要用途：供应呼吸和支持燃烧。 ①登山、潜水、宇航员、医疗急救等需用 纯氧或富氧空气； ②富氧炼钢、气割、 气焊等； ③化工生产；;2、氮气： 物理性质： 无色、无味的气体，难溶于水。 化学性质： 不活泼，不燃烧，也不支持燃烧。;氮气的主要物理性质;P29 讨论：在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论： ①燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？ ②集气瓶内水面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？ ③空气所表现出来的某些性质，能不能在一定程度上代表氮气的性质？;讨论结果： （1）红磷熄灭，说明剩余的氮气不能支持燃烧，其化学性质不活泼。 （2）从实验观察可知：水面上升一定高度，不再继续上升，说明氮气不易溶于水。如果氮气溶于水，瓶内压强减少，水面还会继续上升。 （3）空气的主要成分是氮气，空气是一种无色、无味的气体，也就说明氮气也是一种无色、无味的气体。;氮气的用途： ① 制硝酸、化肥、炸药的原料； ② 作保护气（食品充气包装保存）； ③ 液氮作冷冻麻醉剂； ④ 用作超导材料的环境改造剂。;细心想一想： 为延长灯泡的寿命，常在灯泡内的玻璃柱上涂有少量红磷或在灯泡内充入氮气，试解释原因： 涂上红磷可以除去灯泡内的氧气、防止灯丝氧化。 充