2012年6月八年级语文下册专题《鸟》ppt课件苏教版.pptVIP

2．鸟类是人类益友，是国家自然保护财富，你能 采取哪些措施，使鸟类得到有益的保护？ 明确：宣传爱鸟护鸟知识，建立保护区，禁止捕猎 等。 3．学了本专题后，你对鸟与人类的关系和文化的 内涵有哪些新的认识？ 明确：（1）鸟是环境的美化师；（2）鸟是环境 的捍卫者；（3）鸟是人类的益友；（4）鸟是大 自然的飞行家。 4．随着春天的到来，很多候鸟开始迁徙，而禽流感的危 险性似乎越来越近，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带 来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传 染，你怎么看待这个问题？ 明确：①可利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的宣传单，对市 民进行宣传。②时值春天，可为鸟儿在树上筑些鸟巢，让 其安家。③保护鸟类的栖息环境，积极参加植树造林，治 理水污染。④作为学生，笔是最有力的武器，我们要拿起 笔写出鸟类生存危机，呼吁人类保护鸟儿，唤醒麻木的人 醒悟。告诉人们鸟类是人类的朋友，应该真正去关爱朋 友，和鸟儿和谐相处。 5．1982年，国务院决定，每年四月底五月初在全国开展 爱鸟周活动，请你拟一条呼吁人们爱鸟护鸟的标语。 明确：①鸟+人类=和谐生活。②让世界充满鸟语花香。 国鸟知多少 　　国鸟，是象征着一个国家的鸟。因此，那些选定为国鸟 的一定是为这个国家人民所喜爱的、珍贵稀有的特产鸟类 或具有重要价值和意义的鸟。　　由于环境污染和人类的滥捕，不少鸟类数量日趋减少， 有的甚