《我是少年阿凡提》小学音乐人音2011课标版四年级下册ppt课件_4.pptVIP

聆听并思考： 1、歌曲具有哪个地方民族音乐的特点？ 聆听并思考： 2、那少年时期的阿凡提都做哪些事呢？ 唱一唱 比一比 3 3 3 .0 小毛 驴 下滑音 学一学 升记号 2 #1 1 # 唱一唱 1=G 阿凡提的心情怎么样？ 愉快 接下来少年阿凡提的心情发生了什么变化？为什么会变呢？ 生气、愤怒 现在阿凡提的心情又发生了什么变化？ 自豪、快乐 唱一唱 思考： 生活中还有那些破环环境的坏行为，将它编成歌词 模仿歌曲中： “谁要（ ），谁要（ ），谁要（ ） 我可对他 不客气。 ” 编创歌词 参考： 浪费水 乱吐痰 随地丢垃圾