【幼儿教学】幼儿文学、幼儿诗2.pptVIP

例5： 西瓜 有个小孩想得十分新鲜： 躲到西瓜里度过炎热的夏天！ （谢采筏） 萝卜 我们的土地一定是五彩的— 要不哪会长出红萝卜、青萝卜、 白萝卜、黄萝卜、紫萝卜…… （谢采筏） 作业： 1.创作一首儿歌 2.用“拟人法”写一首幼儿诗 3.用“摹声法”写一首幼儿诗 幼儿诗的创作 一、做生活的有心人 例： 傻莎莎 红红说： 方桌是方的 东东说： 长城是长的 莎莎说： 幼儿园是圆的 妈妈说： 莎莎是傻的  二、用幼儿的眼睛观察世界，抒写幼儿的情感 例1： 红叶 飞，飞，飞， 满天的飞。 哪儿来这些蝴蝶？ 原来是红叶。（陶行知） 例2： 雪花 雪花， 雪花， 你有几个小花瓣？ 我用手心接住你， 让我数数看： 一、二、三、四、五、六。 咦， 刚数完， 雪花怎么不见了？ 只留下一个圆圆的小水点。（望安） 例3： 长颈鹿 小鹿迷路了 找不到自己的妈妈 她在树林里伸长了脖子 向四处张望 她把细长的脖子伸了又伸 伸得像竹竿一样长 超过了天鹅 也超过了鸵鸟 如果还是找不到妈妈 她的脖子会变得更长更长（彭俐） 例4： 狮 狮啊， 你瞧你！ 一头乱发， 不梳也不洗。 要不要给你一盆水， 洗一洗， 再给你把梳子， 梳梳整齐？（丁深） 三、运用简明精练、具体可感的语言 老虎的眼镜 老虎戴了副漂亮的眼镜， 见了谁都毕恭毕敬， 他对小老鼠， 也百般殷勤。 大家感到不可思议， 眼镜店的大象揭开了秘密： 我给他配的是超级放大镜， 在你们这些“巨人”面前， 他哪敢霸道横行！ 四、掌握多种表现手法，写出幼儿情趣 （一）拟人法 把事物比拟成人，活泼可爱、生动有趣。 云姐姐 云姐姐把裙子弄脏了， 她洗呀，洗呀， 把水滴洒到了地上。 啊，她的白裙子洗得多白哟！ 晾在山腰上。（董恒波） 雨娃??????????????????? ???? ??????????????????? 雨娃，雨娃， 抱住细长的竿儿， 直往下滑。 ? 雨娃，雨娃， 天上那么好玩， 到地上来做啥？ ? 沙沙，沙沙， 妈妈叫我下来， 看看绿草红花， 等太阳爷爷出来， 我就回家。?? (徐焕云)?? (一)比喻法 (二)比喻法 1.明喻法 “甲”好像“乙”的格式，用明喻法适合描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象。如： 云 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家 2.暗喻法