完全解读2016年秋八年级语文上册第二单元口语交际当一回小记者主题探究《学习新闻》ppt课件（新版）语文版.pptVIP

当一回小记者/主题探究学习:新闻 ----第二单元口语交际 课前导入 玛丽·科尔文,著名美国籍女记者,英国《星期日泰晤士报》 资深战地新闻记者。2012年2月22日,在叙利亚政府军炮 击霍姆斯市时被炸身亡。她为报道而生、为田野而战,直 至在战火中得到永生。“如果你没法阻止战争,那你就把 战争的真相告诉世界。”这是战地记者永远的格言。 除了玛丽·科尔文,还有很多记者奋战在新闻的第一线,为 我们带来精彩的采访。记者是一个非常具有挑战性的工 作,一个好的记者应具有较强的收集、处理信息的能力, 以及团结协作的能力、口语表达和交际的能力。那么,如 何做一个合格的记者呢? 玛丽·科尔文 活动实录 一、模拟采访 1.现实生活中,运用最多的采访形式是提问。假如设问合适,采访活动便事半功倍;反之,采访活动则收效不佳。那么,在采访中应注意哪些问题呢? 示例:(1)要了解采访对象。采访之前要充分了解对象的身份、地位、年龄、籍贯、阅历、性格、爱好、文化、成就等多方面的因素。这样,在采访过程中能够有针对性地创造和谐的交谈气氛,激发受访者的谈话兴趣。 预习检查 (2)要问得简洁、扣题。最好把较大的问题化解 为几个细小的问题,这样才易问得简洁明白。同 时要扣住采访目的,切忌简单、肤浅、唐突、生 硬、笼统、空泛、缺乏系统性和个性。 (3)要问得有价值。若问家长:“你家孩子考得这 么好,你高兴吗?”设