2016语文版语文必修三第1课《千篇一律与千变万化》课件.pptVIP

千篇一律与千变万化; 诗经·蒹葭 　 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 　　溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 　　溯洄从之，道阻且跻（jí）。 溯游从之，宛在水中坻（chí）。 　　蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘（sì）。 　　溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚（zhǐ）。 ; 　; 梁思成（1901-1972），梁启超的长子，广东省新会县人。中国现代建筑学家、建筑史学家、建筑教育家。 他长期从事中国古代建筑研究，为中国古代建筑史的研究作了开创性的工作。他是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，创立了清华大学、东北大学的建筑系。他多年来对北京城区改造、文物保护等方面的提议和疾呼，颇受关注，令人感叹，引人深思，他被称为“古建筑的保护神”。著有《梁思成文集》。;“千篇一律”指艺术创作中的重复。 “千变万化”指艺术创作中的变化。 “千篇一律与千变万化”是说在时间的持续、空间的持续或时间、空间的综合持续中，艺术创作的重复与变化。;2、在谈艺术创作中的重复和变化时，作者为什么要强调“持续性”？所谓的持续性包括几种？;3、作者从哪些艺术门类和哪些作品来分析这一观点的？结合课本内容，从艺术特点来看，这些艺术作品里重复的是什么？变化的又是什么？这些重复和变化的关系是怎样的？;填写表格;(1797--1828);? 相关链接：历尽劫难的《清明上河图》;? 相关链接：历尽劫难的《清明上河图》;? 相关链接：历尽劫难的《清明上河图》;? 相关链接：历尽劫难的《清明上河图》;;;;;明确： ;特点：重复的是什么？变化的是什么？;;;谐趣园;颐和园（局部）;颐和园（局部）;颐和园（局部）;颐和园（局部）;颐和园（花窗）;特点：重复的是什么？变化的是什么？;长廊（内）;长廊（外）; 5、作者在建筑方面用了较多的篇幅来阐明观点。是不是我国所有的建筑设计都做到了重复和变化的统一？;; 6、只重复而无变化，就必然显得???调枯燥；只变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。千篇一律和千变万化在艺术创作中，特别是建筑对城市面貌上起着重要的作用，那该怎么做？;;;;;;;“通感”又叫“联觉”，是把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来的一种修辞手法。 例句: ①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ②塘中的月色并不均匀：但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 音乐、绘画、建筑之间的通感”，即指音乐、绘画、建筑等不同艺术门类之间相通的艺术规律。;附板书：; 课文为什么没有直接从建筑艺术谈起，作者是如何安排文章结构的？ 课文从人们熟悉的音乐、舞蹈、绘画等艺术形式谈起，逐步引入到建筑艺术，是先用具体可感的实例来阐释抽象的美学原则，让读者容易理解；从人们熟悉的音乐、绘画谈起，引入到建筑这一人们不熟悉的艺术门类，符合认知规律，也拓宽了读者的视野，打开了想象的空间。; 美学大师宗白华先生说“建筑形体的抽象结构，音乐的节奏与和谐，舞蹈的线纹姿势，最能表现吾人深心的情调与律动”《略谈艺术的“价值结构”》 试举一个艺术门类的例子，具体谈谈你对艺术中重复与变化的理解。 （诗歌、小说、绘画、雕塑、建筑、音乐均可） ;; 1、运用网络，对无锡的各类建筑设计的风格做一下调查、分析、鉴赏，运用重复与变化辩证统一的美学原则对某一个体建筑或组群做出自已的论述。 2、课下查阅资料，进一步了解建筑大师梁思成的生平以及他在中国建筑史上所做的贡献。 ;美的享受与启迪;;在文中仿写表现“通感”的句子;;6、大胆来个荒谬绝伦的设想：那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋，一根方，一根圆，一根八角，一根六角……；一根肥，一根瘦，一根曲，一根直……；一根木，一根石，一根铜，一根钢筋混凝土……；一根红，一根绿，一根黄，一根蓝……；一根素净无饰，一根高浮盘龙，一根浅雕卷草，一根彩绘团花……；这样“千变万化”地排列过去，那长廊将成何景象! ;;梁思成和林徽因