2017-2018学年语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》教学ppt课件第1单元第1课古诗鉴赏三技之一读懂诗歌.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ①回眸( )　 ②粉黛( ) ③骊宫( ) ④霓裳( ) ⑤翡翠衾( ) ⑥鼙鼓( ) ?阑干( ) ?绰约( ) ?迤逦( ) ⑦仙袂( ) ⑧衣钿( ) ⑨凝睇( ) ⑩钗擘( ) ?萦纡( ) ?马嵬( ) 一、音正形准 语言知识积累 1.给下列加颜色的字注音 móu ní mèi bò lán dài qīn diàn yíng yū chuò lí pí dì wéi yǐ ① 辗(　　) 碾(　　) ② 睇(　　) 涕(　　) 2.辨形组词 ③ 埃(　　) 挨(　　) ④ 梨(　　) 犁(　　) ⑤ 绰(　　) 悼(　　) 碾子 涕零 挨打 梨园 犁地 绰约 尘埃 悼念 辗转 凝睇 1.解释下列加颜色的词语 ①六宫粉黛无颜色：__________ ②可怜光彩生门户：__________ ③东望都门信马归：__________________ ④耿耿星河欲曙天：______________ ⑤鸳鸯瓦冷霜华重：__________ ⑥为感君王辗转思：________________ 二、词语积累 容貌，姿色 可爱，可羡 无心鞭马，任马前行 天色微明的样子 浓重，厚重 翻来覆去，失眠状 ⑦遂教方士殷勤觅：________ ⑧其中绰约多仙子：______________ ⑨含情凝睇谢君王：______ ⑩云鬓半偏新睡觉：________ 尽心尽力 美好轻盈的样子 注视着 刚刚醒来 2.写出下列词语的古义 ①临别殷勤重寄词 古义：____________ 今义：热情而周到 ②雪肤花貌参差是 古义：______ 今义：长短、高低、大小不齐；大约；错过，蹉跎 情意深厚诚挚 差不多 课文名句 1.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 2.渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。 3.春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。 4.上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 5.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 6.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 三、名言警句 一、作者简介 文本常识积累 白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，下邽(今陕西渭南)人。他倡导了新乐府运动，作品有讽喻诗、闲适诗、感伤诗等，风格平易自然、浅显流畅。作品多收录于《白氏长庆集》。 从白居易一生的仕途来看，虽多为官，但总不顺利，老是处于一种忧愤不安的状态中。但作为一个诗人，他的成就却极大。后人将他与李白、杜甫并称为唐代三大诗人。 二、背景展示 这首诗写于唐宪宗元和元年十二月(807年1月)，当时作者任盩厔(今陕西周至)尉。同年十月，白居易、陈鸿、王质夫三人到仙游寺游玩。偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这段悲剧故事，大家都很有感慨。于是王质夫就请白居易写了这首长诗，请陈鸿写了一部传奇小说，长诗和传奇小说相辅相成，流传后世。 唐宪宗即位之初，有志改革弊政，朝政出现一线希望，但他骄奢淫逸，宫中多内宠。为了能放肆淫乐，他竟然久久不立皇后，白居易作此诗也为劝谏宪宗不要重蹈覆辙。 三、文体知识 歌、行 古体诗的一种。汉魏南北朝乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等，其中以“歌”“行”为最多，逐渐演变成一种诗体名。其音节、格律一般比较自由，形式常采用五言、七言、杂言等古体，篇幅长短不一。较为著名的歌行作品有李白的《梦游天姥吟留别》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、白居易的《长恨歌》《琵琶行》等。 新乐府 开创这种新诗体的是杜甫，而运用得最为纯熟并取得巨大成就的是白居易。因此，新乐府还是白居易一组组诗的名称。组诗共50首，内容十分广泛，真实地反映了社会现实，形象鲜明，语言通俗，是我国文学史上杰出的叙事组诗。新乐府与古乐府有明显的区别，主要表现在不再单纯模仿汉、魏、晋、南北朝乐府诗歌体制，内容大多反映民间疾苦。 精读研析 —— 读课文题点，析思路明答案 这首叙事诗按照情节的发展，可以分为四部分，每部分主要写了什么内容？ 整体把握 答案 1.这首诗的中心是歌“长恨”，但诗人却从“重色”说起，并且予以极力铺写和渲染，这样写有什么表达效果？ 要点突破 “日高起”“不早朝”“夜专夜”“看不足”等，看起来是乐到了极点，像是一幕喜剧，然而，极度的乐，正反衬出后面无穷无尽的恨。唐玄宗的荒淫误国，引出了政治上的悲剧，反过来又导致了他和杨贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公，这是故事的特殊、曲折处，也是诗中男女主人公之所以要“长恨”的原因。 答案 答案 2.诗人是如何表现“长恨”的？ ①马嵬坡杨贵妃之死，诗人刻画得极其细腻，把唐玄宗那