人教版二年级下册语文第3课笋芽儿ppt课件.pptVIP

;;;;?;;1、对照后的拼音，把生字读 准确，把课文读通顺。 2、到课文中找一找，笋芽儿 的过程中得到了谁的帮助和 关爱？（找到相应的语句）;;生字娃娃们快出来吧;;sǔn 笋芽儿;;;;;;;;;;笋芽（sǔn ;shǔn )　　 山冈（ɡānɡ;ɡǎnɡ ）　　 扭动（ liǔ ;niǔ　) 钻出（zuān;zhuān）　　 唠叨（láo ; náo ）　　 滋润（zhī ; zī　）; 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” ; 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然是一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” ; 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用 粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 ; 笋芽儿扭动着身子，一 个劲儿地向上钻。 ;; 她睁开眼睛一看，啊，多 么明亮、多么美丽的世界 呀！桃花笑红了?? ，柳树摇 着绿色的长辫子，小燕子叽 叽喳喳地叫着……; ; ; ;说一说 , 写一写 现在让我们化做春天的美景，想想你想对笋芽说什么？ 桃花红着脸对笋芽说：------------------------ 柳树摇着辫子对笋芽说：------------------------ 小燕子叽叽喳喳叫着:---------------------------------------; ; 笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”;根据课文内容填空; ;竹笋是竹子的地下茎，生长特点具有向阳性，它只朝三个方向生长东、南、西，不会向北生长。它很顽强，所到之处，不管是石缝，还是破缸底、墙根、石堆，都能穿过去，就是变换了它的体态（本来是圆的，变成扁的）也要长过去。是最顽强的植物，被誉为“岁寒三友”之一。; 让我们大声地对笋芽说: “笋芽,我们要向你学习：奋发向上，努力进取！”;;{;{