物理：第一章《声现象》复习ppt课件1（人教版八年级上）.pptVIP

声音的产生与传播 人是怎样听到声音的 声音的特性 噪声的危害与控制 声的利用;一、 声音的产生和传播;一、声音的产生和传播;3.回声现象; 你用哪些事例或实验说明声音的传播需要介质？ ; 联系生活实际各举一例,说明声音可以在固体、液体、气体中传播。 ;习题连接:;5.百米赛跑时,假如终点的计时员在听见起跑的枪声后才开始计时, 他记录下来的成绩准确吗？;4、坐在中央电视台演播厅内,距离主持人17米的观众,跟坐在电视机前距离北京30千米的观众,谁先听到主持人的声音（v1=340m/s；电磁波传播的速度与光速相同：v2=3×108 m/s） ;我们如何听到声音的?;声音的特性;随堂练习：声音的特征（声音的三要素）;练习：1.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的　 　,日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于??们的 不同。用不同的力弹琴时，发出声音的________不同. ;3.敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响,溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出:;5.小明在家往保温瓶里灌开水过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,他是根据什么来判断水是否满的？（