梧桐中学俊民中学届高二年期末联合质检.docVIP

精品系列资料 郑州市经五路66号 400-688-1789 传播先进教育理念 提供最佳教学方法 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 9 页 梧桐中学、俊民中学2013届高二年期末联合质检 物理试题 一、选择题（本题共12小题，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 1．以下是有关近代物理内容的若干叙述，其中正确的是 A．卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，建立了原子的核式结构模型 B．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应 C. 放射线改变了布料的性质使其不再因摩擦而生电，因此达到消除有害静电的目的 D．玻尔理论指出氢原子能级是分立的，原子光谱是线状谱 2．光电效应的实验结论是：对于某种金属(　　) A．无论光强多强，只要光的频率小于极限频率就不能产生光电效应 B．无论光的频率多低，只要光照时间足够长就能产生光电效应 C．超过极限频率的入射光强度越弱，所产生的光电子的最大初动能就越小 D．超过极限频率的入射光频率越高，所产生的光电子的最大初动能就越大 3．如图为氢原子能级示意图的一部分，则氢原子 A．从能级跃迁到能级比从能级跃迁到能级辐射出电磁波的波长长 B．从能级跃迁到能级比从能级跃迁到能级辐射出电磁波的速度大 C．处于不同能级时，核外电子在各处出现的概率是一样的 D．从高能级向低能级跃迁时，氢原子核一定向外放出能量 4．某放射性元素的原子核发生两次a衰变和六次衰变，关于它的原子核的变化，下列说法中正确的是（ ） A．中子数减小8 B．质子数减小2 C．质子数增加2 D．核子数减小10 5．假如一个光子与一个静止的不受任何外力作用的电子发生碰撞，光子并没有被吸收，只是被电子反弹回来，电子被碰撞后也因此获得了一定的动量p，关于在这个碰撞的过程中，以下说法中正确的是（ ） A．该碰撞过程中动量不守恒，能量守恒 B．碰撞前、后的光子在同一种介质中传播时，碰撞前的光子的速度更大 C．碰撞前、后光子的频率不变 D．电子被碰撞后，它的德布罗意波长为h/p（h为普朗克常量） 6．在空间某一点以大小相同的速度分别竖直上抛、竖直下抛、水平抛出质量相等的小球，不计空气阻力，经过ts（设小球均未落地）则（ ） A．做上抛运动小球动量变化最大 B．做下抛运动小球动量变化最小 C．三个小球动量变化大小相等 D．做平抛运动小球动量变化最小 7．如图，光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动．两球质量关系为mB＝2 mA，规定向右为正方向，A、B两球的动量均为6 kg·m/s，运动中两球发生碰撞，碰撞后A球的动量增量为－4 kg·m/s.则(　　) A．左方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5 B．左方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶10 C．右方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5 D．右方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶10 8．如图，质量为m的人在质量为M的平板车上从左端走到右端，若不计平板车与地面的摩擦，则下列说法不正确的是（ ） A．人在车上行走时，车将向左运动 B．当人停止走动时，由于车的惯性大，车将继续后退 C．若人越慢地从车的左端走到右端，则车在地面上移动的距离越大 D．不管人在车上行走的速度多大，车在地面上移动的距离都相同 9．如图所示，一同学沿一直线行走，现用频闪照相记录了他行走中9个位置的图片，观察图片，能比较正确反映该同学运动的速度—时间图象的是下图中的 (　　) 10．在一条宽马路上某一处有A、B两车，它们同时开始运动，取开始运动时刻为计时零点，它们的速度—时间图象如图所示，在0～t4这段时间内的情景是(　　) A．A在0～t1时间内做匀加速直线运动，在t1时刻改变运动方向 B．在t2时刻A车速度为零，然后反向运动，此时两车相距最远 C．在t2时刻A车追上B车 D．在t4时刻两车相距最远 11．某乘客用手表估测火车的加速度，他先观测3分钟，发现火车前进了540 m；隔3分钟后又观测1分钟，发现火车前进了360 m，若火车在这7分钟内做匀加速直线运动，则这列火车加速度大小为(　　) A．0.03 m/s2　　　 　B．0.01 m/s2 C．0.5 m/s2 D．0.6 m/s 12．如图所示，水龙头开口处A的直径d1＝2 cm，A离地面B的高度h＝75 cm，当水龙头打开时，从