《惊弓之鸟》课件小学语文人教0课标版三年级下册课件.pptVIP

更 羸是古时候魏国有名的射箭能手。;惊弓之鸟; 1、自由朗读课文， 标出自然段序号，读准字音读通句子，画出生字新词。 2、思考课文讲了一件什么事？; 更羸 魏国 弓弦 大雁 嘣的一声 悲 惨 愈 合 孤单失群 射箭 裂开 打猎 ; 课文主要讲了一件什么事？ ( )和（ ）到郊外（ ），（ ）不用射箭，只拉一下（ ），就将一只（ ）的（ ）射下来的故事;读课文1-6自然段思考： 更羸在打猎时看到了什么？听到了什么？课文是怎样描写他们看到的那只大雁的？用 “______”画出来。用“～～～”画出魏王说的话。; “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”;“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！” ; 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。; 那只大雁往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里掉下来。 那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。; 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。; 读读下面两句话，思考更羸说的话和魏王看到的一个样吗？写的有什么不同呢？; 更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”; 1、 默读7-9自然段，思考：最后一段更羸一共说了几句话？每句话讲了什么？ 哪些是更羸看到的？ 哪些是更羸听到的？ 哪些是更羸分析到的？ 2、同桌交流讨论。;（1）它飞得慢，叫的声音很悲惨。（2）飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。（3）它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。（4）它一使劲伤口又裂开了，就掉了下来。;更羸看到：; 飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。; 更羸的本事到底大在哪里？ 从这个故事中你得到什么启发？; 被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓后，遇到一点动静就害怕得不得了。;更 羸