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- 2018-08-09 发布于贵州
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《最后的玉米》小学语文鄂教版二年级下册课件
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 行,行,行,你真行! 棒,棒,棒,我最棒! 奇怪奇怪真奇怪, 头顶长出胡子来, 解开衣服看一看, 颗颗珍珠露出来。 (打一农作物) 1.学会本课8个生字,会认10个字和多音字“的”及认读本课词语。 2.能正确、流利地朗读课文,并较有感情地朗读1—3自然段。 3.在阅读中,联系上下文了解“自信、赞美”的意思,并能结合课文展开合理的想象。 4.在读文中了解玉米怎样棒。 学习任务(一) 1.读准 和 。 2.读准词语单上的词语。 3.读通课文,说一说:你认为文中最后的玉米是怎样的玉米? 自由读。 找对子,指认生字词。 3.小组讨论交流。 字 字 de( ) 的 dí( ) 季节 自信 的确 赞美 无奈 脑袋 叹气 抱怨 夸奖 荣誉 感激 黄灿灿 一无是处 心灰意冷 孤零零 水灵灵 学习任务(二) 读课文第1-3自然段。 你觉得最后的玉米是怎样的玉米?请画出相关的语句。然后在小组内读一读,并交流自己的感受。
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