郑峰-设计首页.DOCVIP

扬州市信息化教学能手比赛 扬州市江都区第三中学 郑峰 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 3 课题名称 《设计首页》 年级 八年级 课时 1课时 执教者 郑峰 教材分析 本节课是江苏科学技术出版社教材，初中八年级信息技术第3章第2节的第二课时的内容，是继网站规划、网站设计后进行网站制作的关键环节，在整个第3章的学习过程中至关重要。这节课的主要任务是运用dreamweaver软件，让学生掌握在简单网页中插入图片、水平线、声音等相关知识与操作，并能合理、灵活地编辑和美化自己的网页。 学生分析 本节课的教学对象是八年级的学生，是在学习了文字处理、图片的处理、多媒体信息处理的基础上，让学生进一步学习信息处理的方法，了解和掌握信息发布的另一种形式——网站设计。本节课既复习巩固信息处理的基本知识和基本技能，又培养了学生综合运用信息技术的能力，通过实践活动提高学生的信息素养。 教学目标 知识与技能 （1）掌握新建基本页HTML网页的方法。 （2）能够在网页中插入、排版文字，掌握图片、水平线的插入方法及属性的设置方法，能够灵活应用“网页属性”对话框，设置网页属性，如背景、背景音乐。 （3）掌握保存网页的方法，了解网页保存与普通文档保存的不同点。 过程与方法 （1）对比教学，使学生掌握学习应用软件的基本方法和规律，达到举一反三的功效。 （2）任务驱动、自助探究，动手设计网站的实践活动，建立对象属性设置的思维方法和操作方法，为学生今后学习其它软件奠定基础。 （3）小组合作，培养学生自助、协作学习的能力。 情感态度 与 价值观 能够在对比学习中，让学生体验软件学习的一般方法及规律，提高其学习信息技术的信心，初步体验成功的快乐，激发学生探究创新的学习精神。 行为与创新 通过自主创作网站，提高自信心，体验创作的快乐。 教学重点 （1）掌握新建基本页HTML网页的方法。 （2）简单网页设计方法，如文字、图片以及水平线的插入与编辑等。 教学难点 （1）设置网页背景图片的一般方法。。 （2）添加网页的背景音乐。 教学准备 整理、归类相关素材，并分发到学生电脑指定盘、计算机网络教室、多媒体一体机、广播教学系统。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、情境导入 展示《动物——人类的朋友》网站，讲解网站展示的内容，引导学生思考，激发学生创建网站的学习兴趣。明确本节课的主题设计《动物——人类的朋友》首页。建立站点（复习旧知，引入新知） 由于通常一个网站需要制作多个网页文件以及相关图片、声音文件等，所以我们以站点的形式来管理网站内部文件。 任务1 在D盘下建立一个站点，站点名称：dongwu 学生思考，讲解网站展示的内容 了解站点的作用，强调站点的管理。 展示《动物—人类的朋友》网站激发学习兴趣，明确本节课教学任务。 温故知新 二、新课讲授 1、设计首页 任务2 新建首页 单击创建新项目中HTML标签 介绍空白HTML页面，代码窗口、拆分窗口、设计窗口。 通过展示《动物-人类的朋友》首页，分析其组成元素：网站标志、标题、水平线、文字介绍、背景图片、背景音乐，强调网站内容的合理布局。 任务3 制作首页 要求首页中有如下对象： （1）网站的标题与图片徽标。 （2）水平线（起分隔作用）。 （3）网站的宗旨（文字介绍）。 （4）链接到下一页的标记（可为文字，也可为图片）。 提出具体编辑要求，引导学生设置相关对象的属性： （1）设置网站标题文字，字体为华文新魏，字号65像素，颜色绿色。 （2）设置水平线，高度为5磅，颜色为深绿色。 （3）设置首页正文：在地球上，人不是唯一的动物……。 以上内容可以类比wps文字中对象的插入方法来进行。 教师活动：指导学生对照书本进行自主探究活动。 教师强调： （1）在“设计” 窗口下编辑制作网页。 （2）插入图像后，出现提示“你愿意将文件复制到根文件夹中”单击“是”按钮。 任务4 美化首页 （1）选择一张淡雅图片，将其设置为首页背景图片。 （2）为首页加上背景音乐。 教师演示设置背景图片和背景音乐的方法。 2、保存首页 保存到d:/dongwu文件夹内，文件名为index.htm 学生认真听讲，按要求保存自己的网页。 作品评价 （１）引导学生进行总结，提问本节课的重点知识，反馈学生相关知识的掌握情况。 （２）教师与学生共同评价 同学间相互检查作业，推荐优秀作品，展示给全班同学，表扬完成情况好的同学与帮助他人的同学。 学生自主探究完成 分析网站组成元素 学生联系wps文字插入图片和文字排版的方法，结合教材自主探究。 学生示范，讲解如何插入图片、插入水平线等。 在完成基本任务的前提下，鼓励学生创新。 学生