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* 备考时要特别注意三次函数、 指数函数与对数函数(以 e 为底) 的综合题.主要题型:(1)利用 导数研究函数的单调性、极值 与最值问题;(2)考查以函数为 载体的实际应用题,主要是首 先建立所求量的目标函数,再 利用导数进行求解;(3)灵活应 用函数图象与性质等. 1.能利用导数研究函数的单调性, 会求函数的单调区间(其中多项式 函数一般不超过三次). 2.会用导数求函数的极大值、极 小值(其中多项式函数一般不超过 三次);会求闭区间上函数的最大 值、最小值(其中多项式函数一般 不超过三次). 3.会利用导数解决某些实际问题. 考纲研读 考纲要求 1.求参数的取值范围 与导数相关的参数范围问题是高考中考查的一个重点,大多 给出函数的单调性,属运用导数研究函数单调性的逆向问题,解 题关键在于灵活运用等价转化、分类讨论、数形结合等思想方法, 建立关于字母参数的不等关系. 2.用导数方法证不等式 用导数证不等式的一般步骤是:构造可导函数→研究单调性 或最值→得出不等关系→整理得出结论. 3.平面图形面积的最值问题 此类问题的求解关键在于根据几何知识建立函数关系,然后 运用导数方法求最值.上述三类问题,在近几年的高考中都是综 合题,难度较大,体现了在知识交汇点处命题的思路,注重考查 综合解题能力和创新意识,复习时要引起重视. 4.利用导数解决生活中的优化问题 优化问题可归结为函数的最值问题,从而可用导数来解决. 用导数解决优化问题,即求实际问题中的最大(小)值的主要步骤如 下: (1)分析实际问题中各量之间的关系,列出实际问题的数学模 型,写出实际问题中变量之间的函数关系 y=f(x),即将优化问题 归结为函数最值问题; (2)求导数 f′(x),解方程 f′(x)=0; (3)比较函数在区间端点和使 f′(x)=0 的点的函数值大小,最 大者为最大值,最小者为最小值; (4)检验作答,即获得优化问题的答案. A 则物体在 t=3 s 的瞬时速度为( A.30 C.45 ) B.40 D.50 2.函数 f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数 f′(x)在(a,b) 内的图象如图 4-3-1,则函数 f(x)在开区间(a,b)内有极小值点 ( ) A 图 4-3-1 A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 3.函数 f(x)=x3+ax2+3x-9,已知 f(x)在 x=-3 时取极值, 则 a=( ) D A.2 B.3 C.4 D.5 4.函数 f(x)=12x-x3 在区间[-3,3]上的最小值是_______. 5.曲线 y=xex+2x+1 在点(0,1)处的切线方程为_________. -16 y=3x+1 考点1 求参数的范围问题 答案:C 【互动探究】 (1)对于任意实数x,f′(x)≥m恒成立,求m的最大值; (2)若方程f(x)=0有且仅有一个实根,求a的取值范围. 考点2 利用导数证明不等式问题 【互动探究】 考点3 利用导数解决实际优化问题 例3:(2011 年江苏)请你设计一个包装盒,如图 4-3-2 所示, ABCD 是边长为 60 cm 的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个 全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得 A,B,C,D 四个 点重合于图中的点 P,正好形成一个正四棱柱形状的包装盒,E、 F 在 AB 上,是被切去的一个等腰直角三角形斜边的两个端点.设 AE=FB=x cm. (1)某广告商要求包装盒的侧面积 S cm2 最大,试问 x 应取何 值? (2)某厂商要求包装盒的容积 V cm3 最大,试问 x 应取何值? 并求出此时包装盒的高与底面边长的比值. 解析:设包装盒的高为h(cm),底面边长为 a(cm), (1)S=4ah=8x(30-x)=-8(x-15)2+1 800, 所以当x=15 时,S 取得最大值. 图 4-3-2 引入恰当的变量、建立适当的模型是解题的关键. 第(1)中侧面积 S 是关于 x 的二次函数,可以利用抛物线的性质求 最值,也可以利用导数求解;而第(2)题中容积 V 是关于 x 的三次 函数,因此只能利用导数求最值. *
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