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松树金龟子 学习目标 1、了解松树金龟子的生态习性，激发珍爱昆虫的感情。 2、从观察入手，进行科学的说明。 自学提纲（10分钟左右） 1、了解作者，积累字词。 2、通读全文，理清本文的写作思路。 3、整体感知课文，思考以下问题 ： （1）松树金龟子的形态特征是什么？ （2）松树金龟子的生活习性是什么？ （3）松树金龟子的婚恋生活怎样？ （4）结尾作者发出什么呼吁？你赞同吗？ 请说出理由。 读准多音字 松树金龟子 自学提纲（10分钟左右） 精读课文，回答下列问题。 1、金龟子是靠什么发音的？课文是如何证明松树金龟子的发音原理的，有什么好处？ 2、作者说：“在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。”你是怎么理解这句话的？ 3、法布尔为什么会有那么多的发现？你能否从课文中找到一些依据？从中你得到了怎样的启示？ 4、读了本文后，你觉得本文在语言上有什么特点？举例说明。 （3）课文是如何证明松树金龟子的发音原理的，有什么好处？ 作者用科学实验的方法来证明松树金龟子的发音原理，这样说明更加形象、生动，具有较强的说服力。 （2）“担当起慈母职责的雌虫，就算不是更需要，至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官。” 三、看看各句用了什么说明方法？ 1、金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。（ ） 2、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。（ ） 3、它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里。 ( ) 4、每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里。（ ） 作比较 举例子 打比方 列数字、打比方 * 法布尔 所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理而给人以知识的文章。它通过对实体事物说明文的解说，或对抽象道理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。 复习说明文有关知识 按照不同的标准，说明文可以分 不同的类别： 　　 1、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。 2、根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实性说明文和生动性说明文两种。生动性说明文又叫文艺性说明文。文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。（本文属于生动性说明文） 预习课文后，请你谈谈对本文的了解。 《松树金龟子》是一篇介绍动物生态的科学小品文（说明文）。它科学、详尽地说明了松树金龟子的外形特征和生活习性，包括婚恋、发音、繁衍等，使读者对松树金龟子这种常见的昆虫获得科学的知识，并激发自己热爱昆虫的感情。 法布尔(1823~~1915) ：穷毕生之力，著成200万字的《昆虫世界》。书中栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖……尤其对昆虫的描述，既充满童心，又富有诗意和幽默感。他的笔调朴实、清新、并不时语露机锋，提出对生命价值的深度思考，具有很高的文学造诣。他曾获得“昆虫诗人”的美誉，雨果也称赞他为“昆虫世界的荷马”！ 作者作品介绍 掌握字词 炫耀 献媚 抑郁 鞘翅 咫尺 魅力 螽斯 亵玩 xuàn yì yù qiào mèi zhōng xiè mèi zhǐ 抹 抹布 涂抹、一抹 转弯抹角 mā mǒ mò 和 和解 和面 一唱一和 和牌 和稀泥 hé huó hè hú huò 一、外形特征 仪表堂堂 颜色 光泽 流苏（雄） 流苏的作用——高敏度感觉器官 折扇的作用——求偶的标志 二、生活史 生活习性：夏至露面，傍晚上树 婚恋生活 唱歌、发音原理、唱歌的原因 死亡与繁衍 三、作者发出呼吁：“别去打扰它” 1、通读全文，理清本文的思路？ 2、整体感知课文，思考以下问题 （1）松树金龟子的形态特征是什么？ 课文1-3段。 第1段介绍松树金龟子的仪表。以“仪表堂堂” 概括外形特征。“身披黑色或棕色外套”“外套闪着 金属的光泽”从颜色和光泽两个角度说明松树金龟 子堂堂的仪表。 第2、3段说明松树金龟子流苏的作用，它是高度灵敏的感觉器官，另外对雄虫来说能展开或合