八年级语文yw陕西省汉中市陕飞二中八年级语文39父母与孩子之间的爱课件.pptVIP

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八年级语文yw陕西省汉中市陕飞二中八年级语文39父母与孩子之间的爱课件

第9课 父母与孩子之间的爱;诗海探珠;【赏析】 这首词是宋绍兴三十二年(1162)春,张孝祥罢建康留守后,大约在回宣城过此湖时所作。张孝祥本来是一个具有远大理想和政治才能的人,积极支持收复中原的主张,反对“议和”。由于南宋政权腐败,朝廷昏庸,自然地受到排挤和倾轧,所以他两次受到投降派的弹劾,无端地被贬谪。词中表现了词人重来江南,看惯了人世艰辛而淡然处之的消极闲适的心情。;这首词上片写重访丹阳湖,观赏优美的自然景象,怡然自乐。下片由景及情,触景伤情,流露出对世事尘俗的厌恶,进一步抒写返归大自然的舒适和愉快。整首词情景交融,物我两 忘,语言平淡而有思致,一反词人其他词作的慷慨豪迈之气,却也别有一番风味。 【思考】 请从情与景的关系上分析此词。 【提示】 画线部分为思考答案。; ;基础自主学案;三、词语辨析 (1)联系·联络 联系指相???之间接上关系。联络指彼此之间沟通并有沟通的渠道。 例:①理论_______实际是我们党的一贯作风。 ②他_______了一部分人,办起了一个读书会。 (2)体验·体会 体验指着重于在实践中感受,从感性方面认识事物。对象多是生活、现实等,用于书面语。;体会指着重于领会、理解,从理性方面认识事物。对象常是思想、内容、精神、实质、意义、意思、关怀、快乐、幸福等。 例:①城里的孩子最好到乡下去_______一下农村的生活,丰富人生的阅历。 ②这篇文章令我充分______到了人性的真善美。 (3)遵照·遵循 遵照指着重于遵守照办,不背离。对象多是前辈或上级指出的较为具体的意见、要求、命令、指示、意旨、安排、设想等,也可是组织或领导者所制定的路线、原则、纲领等。;遵循指着重于依照顺从,不偏离。语意比“遵照”重。对象多是组织或领导者所制定或指出的方针、政策、路线、原则、方向、道路、规律等。使用范围比“遵照”窄,书面语色彩比“遵照”浓。 例:①我们要_______父母的嘱咐,认真学习。 ②领导干部要_______原则,不要徇私舞弊。 ;四、词语释义 ①咄咄逼人:_____________________________ ______________________________________ _______________________。 ②优柔寡断:____________________________ ______________________________。 ③休戚相关:____________________________ _________________________________________ ______________________。 ④归根结蒂:____________________。;五、文学常识 1.走近作者 艾·弗罗姆,20世纪著名的_________、 __________和___________,新弗洛 伊德派的主要代表人物之一,法兰克 福学派的重要代表人物。生于德国的 法兰克福,1922年获海德堡大学哲学博士,于1934年流亡美国,曾任耶鲁大学讲师。;其著作除《爱的艺术》外,主要还有《基督教义的发展》《逃避自由》《心理分析和伦理学》等。在这些著作中,弗罗姆表现了他独特的世界观,他把自己具体的世界观称为规范的人本主义。 《爱的艺术》这本书告诉我们,爱不是一种可以任人纵情享用的、与此人所达到的成熟程度无关的东西。如果不尽自己最大的能动性去发展自己的整个人格并以此达到一种创造性倾向,那么所有爱的努力都注定要失败;;如果没有爱自己邻人的能力,如果没有真正的谦恭、真正的勇敢、真正的信心和真正的自制的话,那么人们在个人的爱中也就永远得不到成功。 2.资料链接 (1)写作背景 本文节选自弗罗姆的著作_________________。在作者看来,“爱”是改变社会性格的一个非常重要的手段;爱作为一种艺术,是可以学习与掌握的。;在这篇文章中,他从儿童成长过程的角度阐述了父母之爱和孩童情感与心智成熟之间的关系,从心理学的角度阐述了爱作为一种改变社会力量的心理基础的作用。 (2)相关知识 “父母的爱”名言集录 父母的爱应当是这样的:它能激起孩子对周围世界,对人所创造的一切的关心,激起他为人服务的热情。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基 ;人们总说父母因其儿女青春长驻,而这委实是父母从其子女所得到的弥足珍贵的心理收获。 ——(奥地利)弗洛伊德 父亲——男人的作用是由他的责任心决定的。能够负责任的、能够尽义务的父亲是真正的男人。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基 世界上还有比母亲的爱更伟大的么?这正是能牺牲自己的爱,爱她们的孩子,并且又是无所为而爱的呵! ——(中国)庐隐 ;一个为母亲所特别钟爱的孩子,一生都有身为征服者的感觉;由于这种成功的自信,往往可以获得真正的成功。 ——(奥地利)弗洛伊德

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