水文化职工培训读本(课本)第1节水文化概论(左其亭罗增良).pdfVIP

欢迎使用 全国水利职工水文化培训教材 《水文化职工培训读本》 中国水利水电出版社，2015 第1章 水文化概论 讲 义 作者：左其亭 （刘静、罗增良、刘欢、宋梦林、郭唯参与） 1.1 对水的科学认识 1.2 水文化的概念、实质及分类 1.3 水文化研究分支学科的形成与发展 1.4 水文化建设的重要意义 1.5 水文化体系框架及本书采用的分章体系 1.6 水文化的研究对象及研究方法 1.7 水文化培训的目标、任务及主要内容 本章思考题 2 本章说明 本章在简要介绍水知识的基础上，概述水 文化的提出背景及相关概念，阐述水文化主 要形成过程，论述水文化的主要功能及重要 意义，最后介绍进行水文化学习或培训的目 标、任务及主要内容等相关教学内容。 3 1.1 对水的科学认识 4 认识水 山川秀美因水而富有灵性，万物复苏因水而富有生机。自古 以来水中蕴含着丰富的文化知识，研究水，感悟水文化之深邃； 了解水，领略水文化之奥义；熟悉水，感受水之珍贵，才能更 好地树立节水、爱水、尊水、尚水的良好道德风尚。 水滴石穿 水润万物 山洪猛兽 5 水之神奇育万物、水之宝贵促发展、水之重要决兴衰 本章从水的科学知识出发，走进关于水文化的神秘世界，回 答水文化是什么、水文化建设的原因以及如何建设水文化的问 题？通过介绍水文化培训的目的、任务和主要内容，帮助读者 更好地吸收水文化知识，领略水文化的深邃奥义。 因水而美 因水而肥 6 1.1.1 水之神奇 （1）水的组成 水——打不烂、拆不散，刚中有柔、柔于无形 由氢和氧两种原子组成 7 （2）水的物理特性及其利用  水的形态 纯水是无色、无臭、无味的透明液体，常以液态、固态和气 态3种聚集状态并存于自然界中，且在一定条件下能够相互转化 液态 固态 气态 一定条件下 相互转化 8  水的比热容 水的比热容最高，使得水能够吸收较多的热量，而散 热缓慢，暖水袋就是这个道理。自然界中还有很多奇特的 现象，比如下雪不冷化雪冷、天然空调等。  水的温度 一般物体具有热胀冷缩的性质，奇怪的是水在0~4 ℃之 间时，恰恰与之相反。 暖水袋