北师大版三年级语文下册《用冰取火1》课件（恢复）选编.pptVIP

词;字词检测;教学目标;;南极洲的气候特点：; 自学指导一;;没有火，就不能工作； 没有火，就不能生活； 没有火，生命就受到威胁。 大家一筹莫展，陷于绝望。 ; 自学指导二; “难道，就真的束手无策，等待无情的死神到来？”一个年轻的队员，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索着。 他取了一块冰,用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了个光洁透明的半球形的“冰透镜”。 他举着“冰透镜”，向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥、蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来了！ 这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼、跳跃，像在欢庆一个重大的节日。 ;;; 这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼、跳跃，像在欢庆一个重大的节日。; 自学指导三 这么多探险队员，为什么只有这位年轻队员想到用 冰取火的办法？（第5自然段）; 当堂训练;作业