六年级下册《和我们一样享受春天》导学案.docxVIP

六年级下册《和我们一样享受春天》导学案 　　　　　　学习目标：　　认识4个生字。有感情地朗读文。　　2了解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。　　预习要求:　　有感情地朗读文，能背诵一小节。　　2这是一首以（）为主题的诗。　　预习检查:　　抽查读。　　2给加点字注音：　　频频（）巡弋（）　　绿茵茵（）蜥蜴（）　　祈（）盼　　3听写词语：　　4理解词语：　　巡弋——　　不速之客——　　合作学习:　　作者抓住自然界中（）（）（）（）的原有景象，将其与战争破坏景象加以对比，并四次重复疑问（？）这是对战争的（）和（）。　　2作者希望（）和我们一样享受春天。　　迁移练习:　　在括号里填上恰当的词语　　（）的沙滩（）的大海　　（）的草地（）的春天　　拓展探究　　仿写一小节诗：　　（）的（），　　本来（）。　　可是如今（），　　(）。　　这究竟是为什么？　　后反思：　　同学们可以写学到了什么，有哪些不懂得地方，还想知道写什么，你认为老师在上的过程还有哪些需要注意或改进的地方等（教师利用此处写教学反思）。　　#8203;