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人教版二年级语文下册《动手做做看》ppt课件_2
13、动手做做看;会读的字;会读的字;动手做做看;朗读课文,找找故事的主人公。;“动手做做看”是谁给我们的建议?
为什么要强调动手做呢?;;;;;;动手做做看;;; 正确、流利的朗读课文,想一想。;妈妈说:“不能 想,你动手做做看!”; 伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们,那朗万志真的是在“哄骗”他们吗?; 一个杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来。;;;; 伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们,那朗万志真的是在“哄骗”他们吗?;伊琳娜为什么生气了?; 朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我( )哄骗你们。我是想让你们( ),( )的话,也不一定( ),要( )。” ;想一想:; 假如你是伊琳娜,听了朗万志的话,你可能会说什么?; 伊琳娜明白了朗万志的话后,高兴地笑了。;会写的字;会写的字;会写的字;1、阅读《小马过河》,把读后的感受说给爸爸妈妈或小朋友听。
2、动手做做看:杯子里装满水,在上面放上一张纸,然后把杯子倒过来,水会不会洒出来呢?;谢谢大家!
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