七年级语文yw广东省中大附中三水实验学校七年级语文上《第13课夏感》ppt课件.pptVIP

;;没有 的热烈， 春的小草嫩叶就没有着落。 没有 的积累， 秋的瓜果飘香就失去依托。;夏感;关于作者;学习目标;预习检测;曼;◇工欲善其事，必先利其器写景抒情散文阅读方法大盘点;任务一：自由朗读课文，自主探究以下问题：;任务二：朗读课文第二段，思考问题：;找出文中相关的句子,说说作者在描写夏天的景色时,出现了哪些景物?;农民的活 动有哪些?;小结：;当堂训练;学习目标;任务一：再次阅读课文，自主品析文章的语言：;2、从文中找出你认为写得精彩的一个比喻句或拟人句，品味它们的表达效果。;　①“好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。”;　②“林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。”;　④ “轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉。”;仿 写;当堂训练;精彩片段摘抄、积累; 火红的太阳 着一片金黄的大地，麦浪 着， 着远处??山、天上的云， 着公路上的汽车，像海浪 一艘艘的舰船。; 金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。; 那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。; 田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们