语文s版三年级下册6飞吧海鸥ppt课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 语文S版三年级语文下册第二单元 学习目标 1.有感情的朗读课文。 2. 体会作者是怎样仔细观察动物并产生丰富的想象的。 大 海 海 鸥 海 鸥 海 鸥 听课文朗读 标好自然段 找到下列词语并画好“——” 面临 弥漫 乖巧 歇脚 仿佛 欢愉 一勺 默契 倚窗 眺望 嬉戏 猜测 大概 斩钉截铁 纠缠 漆黑 声势逼人 霍然 徘徊 恫吓 弥漫 歇脚 仿佛 默契 眺望 徘徊 斩钉截铁 属于 欢愉 认识词语 理解词语 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满 歇脚：走路疲乏时停下休息。 仿佛：好像 默契：双方的意思没有明白说出来而彼此有一致的了解 眺望：从高处往远处看。 徘徊：在一个地方来回走。 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 属于：归某一方面或为某方所有。 欢愉：欢乐和愉快。 文中作者是按照什么顺序叙述的？又是怎样仔细观察小海鸥的？ 你有什么感想呢？