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北师大版一年级语文下册第六单元《纪念》课件_1
纪念;小亭子;;自由读课文,标出段号,找出不认识的字。;2;;; 动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱啊,跳啊,真高兴。
小熊说:“亭子是我们建的,我们应该留个( )。”它在( )的一块大石头上,刻下了自己的( )。; 其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和( )上写下了自己的( )。梅花鹿问小刺猬:“你为什么( )在那里不动啊?”小刺猬说:“我在想,留个什么样的纪念才好呢?”
;应该 留下 亭子 纪念
旁边 名字 台阶 站立 ;照样子说词语;;创设情境;台阶; 小熊说:“亭子是我们建的,我们应该留个纪念”; 其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和台阶上写上了自己的名字。;; 梅花鹿问小刺猬:“你为什么站在那里不动啊?”; 小刺猬说:“我在想,留个什么样的纪念才好呢?”; 小刺猬留下了什么样的纪念?我们下节课再来一??学习、讨论。;谢谢;纪;念;亭;该;留;旁;边;周;舞;刻;应;名;台;阶;站;甜;刺;猬;五颜六色;;;; 第二年春天,动物们又到小亭子来玩,大家有哪些发现?;;
“亭子周围开满了五颜六色的鲜花,蜜蜂在花丛中唱着歌,蝴蝶在花丛中跳舞,小亭子更美了。”; 1、是谁栽的花?;; 复述《纪念》,能够讲出自己的看法。; 《生字练习册》第15-16页;谢谢
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