《奶奶最喜欢的铃儿》课件小学语文北师大版三年级下册_4.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 奶奶最喜欢的铃儿 南阳市第十一小学---刘璐 说一说 课文主要讲了冬冬和奶奶的一件什么事? 学习目标： 1.有感情的朗读课文，知道 奶奶最喜欢哪只铃儿。 2.抓住重点词语感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬。 自学指导一： 同桌互读3-14自然段，思考：1.奶奶最喜欢哪只铃？在课文中找出答案用铅笔画出来。2.她为什么最喜欢这只铃？ 奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。” 自学指导二： 自读课文第1-2段，讨论： ⑴奶奶为什么这么爱冬冬？冬冬又是怎么做的？ ⑵找一找从哪些地方能看出奶奶也很爱冬冬。 每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。 奶奶总是先给她烤一 片热乎乎的奶油面包，还 给她那片面包撒上砂糖、 肉桂什么的。然后冬冬就 拿起抹布，帮奶奶把她收 藏的铃儿擦一遍。 冬冬 奶奶 同桌分角色朗读他们的对话，再仔细体会还有哪些话能看出这一点。 奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。” 冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。” 自学指导三： 品读第13段，看看: 1.前一句在写奶奶的什么?后一句在写奶奶的什么? 2.写动作用了哪些词？ 3.这样描写有什么作用？你从中体会到什么？ 奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。” 仿写（1） 爷爷笑眯眯地拍拍冬冬的头， 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准