箱体培训初级课程1(南京.ppt

从来不失，何用追寻—自我治愈能力 改变了自己，就改变了世界。 感谢过去、服务现在、责任未来 让愛有心—— 再见！ * 答疑： 最后一小时总结分享。 关于你的困惑，特别是对指导或提示的困惑，我想箱庭疗法最重视的就是治疗者的直感， 只要治疗者心静下来，耐心的与来访者进行交流，倾听他的心声（语言的或者是非语言的箱庭的）问题就容易解决。 * 1、顺乎自然，无为而治 心理咨询常犯的错误：求“真”务“实”、穷追不舍、短、平、快及彻底癖。没有想给来访者缓冲、领悟的空间。 2、真实、理解与意会、体验的整合。 箱庭疗法强调：体验、整合和静默的关注，淡化解释和分析。 3、共感体验与内敛含蓄 箱庭的魅力就在于“寓无形于有形之中”，与来访者工感悟生命，来访者在这种无条件的积极关注和尊重下，它们内心的羁跘，困惑疑虑就会得以释放和发泄，促使来访者直面内心世界的冲突和矛盾，最终达到自我整合。 赵玉萍Email: hzgxinli@163.com Http:// 有一大群小青蛙，有一天在外面玩，突然看见一个高耸入云的铁塔，小青蛙们就在一起突发奇想说，我们能不能爬到塔尖上，然后大家都很受这个理想的感召，呼朋唤友就开始爬了。众多小青蛙在攀登铁塔的时候被太阳晒得气喘吁吁，就开始有人怀疑，有人质疑，说我们傻不傻，咱们干嘛去呀？为什么要爬呀？这是谁说的？真是的，说着说着，有一个停下来，不一会儿又有三个停下来，然后五个停下来，最后家不仅停下来了而且都在嘲笑自己的想法，说真是挺傻的，干嘛呀。在这个时候，大家发现很奇怪，有一只最小的青蛙，它还在爬，它的速度也不快，一步一个脚印地往上爬，后来大家瞠目结舌，都不说话就看着它，终于看见它以缓慢的速度到达了塔尖。等到它下来以后，大家都敬佩得不得了，就上去问它，到底是一种什么样的力量让你自己爬上去的呢？然后大家恍然大悟，这只小青蛙是个聋子。它当时只看见了所有人都开始行动，但是当大家议论的时候，它没听见，所以它以为大家都在爬，它就一个人晃晃悠悠在那爬，最后就成了一个奇迹，它爬上去了。 一位母亲由于莫名的烦躁，对自己调皮的孩子不上进感到焦虑，经常打骂指责自己的孩子，并对孩子说：“你瞎了吗？这样的东西都看不见？”或者“你聋了吗，我讲的话你都听不进去？” 在这里可以看出在打痛孩子肉体的过程中，不自觉地向孩子心灵致入潜意识，可以预见的是：这个孩子将来在他的视觉或听觉方面肯定会有心理障碍，或者是听不清充足的音色，或者是看不全充足的颜色。 * 1）、箱庭疗法的材料 箱庭治疗室或箱庭咨询室或箱庭游戏室、沙箱、沙子和玩具是必备的材料。 沙箱：箱庭疗法的箱子规格为57×72×7（cm）。箱子内侧涂成蓝色，是为了使人在挖沙子时产生挖出“水”的感觉。此外，蓝色能够将让人烦躁的心平静下来，箱子的重要作用是保护制作者自由地表现内心世界。箱庭的箱子是一个有边界限定的容器，四角正是相对于“天”的“地”而言，大地作为母性的象征给来访者一种安全与受保护的感受。 沙子：沙子是箱庭疗法中必不可少的。箱庭以沙箱为中心，以箱子和沙子创造出一个自由与受保护的空间。其中沙箱构成箱庭一个保护的外在限制的空间，而沙子在某种程度上构成来访者的一个内在释放和保护的空间，外围的限制与内在的释放有机结合在一起，对心理治疗起到调和与维护的作用。玩沙作为一种非言语的交流方式，有助于来访者与咨询者的沟通，给人们自由、放松、休憩的感觉，提供了一个自由、释放、保护的空间。 玩具：箱庭疗法使用各式各样的玩具或物品。玩具或物品本身接近于现实之物。玩具是三维空间，梦、理想的境界及难以用语言表达的情感等，可以通过箱庭及箱庭中的玩具这样的三维空间表现出来。箱庭疗法并不要求特定的玩具，只要能准备各种各样的玩具或物品，让来访者能充分表现自己即可。必须准备的玩具有人形、动物、树木、花草、各种车船、飞行物、建筑物、桥、栏杆、石头、怪兽等。 2）箱庭的指导语 “请用架子上的玩具，在沙箱里做个什么，做什么都可以” “来制作一个箱庭吧” “你想怎么做都可以” “你按自己的想法做就可以了” ? 3）、记录与提问 1）如同心理咨询一样，准备笔和几张纸并进行简单记录。 2）玩具摆放的顺序、方位、玩具的品种名称等。 3)来访者从接触箱庭的那一刻起，言行细微的变化等都要记录 4)完成以后拍成照片并保存记录 5）箱庭疗法必须坚持保密原则，个案的研究及发表都修要得到来访者的同意，箱庭作品通过电子邮件送给来访者作纪念。 4）、箱庭的制作 1）首要任务：为来访者提供一个接纳、信赖、温暖和安全的制作环境。 2）尽量减少语言的交流，不要对来访者或其作品进行肯定或否定的判断。 3）仔细观察来访者使用和不使用那些玩具以及怎样使用它们，