《曹刿论战》沪教版初中七年级语文下册全国优质课竞赛一等奖ppt课件下载.pptVIP

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生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 曹 刿 论 战 《左 传》 第一课时 1、 积累文言词汇。 2、 能准确生动地讲解这个故事。 3、 能创造性地评价曹刿和齐桓公。 朗读课文 提示——朗读和背诵是学习古文的最好方式 方法——放声朗读,遇到不认识的字做上标记,读过一遍后,从课文注释或者工具书上查找读音,并在书上注音。再次放声朗读,遇到读的不顺畅的句子,反复朗读。 ( 1) 曹刿( ) ( 2) 又何间( )焉 ( 3) 肉食者鄙( ) ( 4) 弗( )敢加也 ( 5) 小惠未徧( ) ( 6) 牺牲玉帛( ) ( 7) 小信未孚( ) ( 8) 公与之乘( ) ( 9)战于长勺( ) (10)下视其辙( ) (11)登轼( )而望 (12)夫战( ) (13)彼竭( )我盈( ) (14)望其旗靡( ) 掌握下列字词: guì jiàn biàn f ú bǐ fú chéng sháo zhé shì jié yíng mǐ bó fú 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部史书。 相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部编年体史书.许多篇目善于通过对话和行动表现人物性格。 《左传》简介 《左传》《公羊传》《谷梁传》 合称“春秋三传” 小知识:春秋三传: 左传 谷梁传 公羊传 春秋三传 其中成就最高的是《左传》 作者公羊高 作者谷梁赤 作者左丘明 关于历史散文的体例 历史散文有三种体例. 国别体:通过各国史事个别独立地排列载述. 国别体史书有《国语》和《战国策》. 编年体:即以时间为经,以事件为纬叙写史实. 《春秋》、《左传》和《资治通鉴》. 纪传体:即以人物为中心叙写历史,为司马迁 所独创,如《史记》. 齐襄公在国内做了一些坏事,他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累,离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱,国君被杀,公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国,想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去,哪知公子小白抢先赶回了齐国,做了国君,就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱,鲁军大败,齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天,齐再次兴兵攻鲁,战于长勺。 背景 解题:曹刿是什么人物? 他“论”的是什么“战”? 也叫曹沫,春秋时代鲁国大夫。 他“论” 的是 春秋时以弱胜强的战役之一 —— 齐鲁长勺之战。 春秋地图 请你找出齐国和鲁国的位置 春秋地图 长勺在哪里? 长勺 疏通文意 提示——留、增、删、换、调 方法——根据课文注释,独立翻译文章。遇到有困难的地方做好标记,在讨论时提出。 第一步:自主学习,疏通文意 第二步:小组质疑释疑,无法解决的提交全班同学讨论。 注释   十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。  译文:鲁庄公十年春天,齐国军队攻打我国(鲁国)。鲁庄公准备应战。曹刿请求进见。他的同乡说:“做官掌权的人谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿回答说:“做官掌权的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入(宫)拜见(庄公)。 军队 攻打 鲁庄公 参与 当政的人 鄙陋,目光短浅 于是 注释   问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。” (曹刿)问道:“您凭什么应战?”庄公说:“衣食这些养生的东西,我不敢独自享有,一定要把它分给臣子。”(曹刿)回答说:“这种小恩小惠,没有遍及百姓,百姓是不会跟随您的” 凭 把 不 个人专有 回答 遍及,普遍 回答   公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”   庄公说:“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品,(我)不敢虚报夸大,一定将实情报告给神灵。”(曹刿)回答说:“这是一种小的信用,还不能被神信任,神不会保佑你的。” 祭祀用的 猪、牛、羊 丝织品 诚实 虚夸,谎报

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