2018年八年级物理上册 4.4 升华和凝华教案 （新版）粤教沪版.docVIP

PAGE PAGE 3 4.4 升华和凝华 教学目标 一、知识目标 1.知道升华和凝华的概念。 2.知道升华要吸热，凝华要放热。 3.知道生活中的升华和凝华现象。 二、能力目标 1.通过观察了解升华和凝华现象，培养学生的观察能力。 2.通过识别生活中常见的物态变化现象，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 三、情感、态度、价值观 1.通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索勇于实践的精神。 2.通过做碘的升华和凝华实验，培养学生欣赏色彩美的能力。 　　教学重点和难点 　　重点： 　　1．知道升华要吸热，凝华要放热。 　　2．了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。 　　难点： 　　1．知道升华和凝华的条件，升华要吸热，凝华要放热。 　　2．了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。教学理念 　　自主学习、合作交流、讨论探究。 　　教学方法 　　采用边学习、边实践、边观察、边分析、边讨论、探究，要多思考、多猜想、多推理和理论联系实际；并用物理语言进行小组交流的学习方法。 　　教学准备 　　樟脑丸、试管、试管夹、筷、火柴、酒精灯、碘锤、滴管、水、烧杯等。 　　教学过程 　　一、引入新课 　　首先从复习着手，在黑板上自上而下写出气态、液态、固态。让学生回忆前面学过的固态和液态的相互转化，液态和气态的相互转化，并由学生上黑板填物态变化的名称及吸热、放热