人教版小学语文五年级上册《松鼠》课件_7.pptVIP

布丰 布丰（1707—1788）法国博物学家， 作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。他用了40年时间完成了36卷的《自然史》。 布 丰 你能读准并理解以下生字吗？ 驯良 矫健 蛰伏 xùn jiǎo zhé 苔 藓 tái xiǎn · · · · · 帽缨 榛子 榉实 褐色 · · · · yīng zhēn jǔ hè 分别在哪些段落介绍这些特点？ 漂亮——？ 驯良——？ （和顺善良） 乖巧——？ （聪明、机灵、巧妙，讨人喜欢） 漂亮 乖巧 驯良 第2节 第3-5节 第1节 讨人喜欢 生活情况 第6节 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了 外形特点——漂亮 漂亮 面容——清秀、玲珑 睛眼——闪闪有光 肢体——矫健、轻快 尾巴——帽缨形、翘 坐姿——直、坚 吃态——用前爪（像手）送 松鼠 老鼠 ——漂亮 ——不漂亮 边读边悟 第2自然段从松鼠的活动范围—— （不侵犯人类）、活动时间—— （不骚扰人类）两个方面着重介绍了其性格特征—— 。 第3、4自然段侧重描写了松鼠的行动特征—— 。 3. 学完课文，分析《鲸》和《松鼠》在写法上有什么不同？ 松鼠不接近人的住宅，也不待在小树丛 里，只喜欢住在高大的老树上。晴朗的夏夜， 松鼠在树上高兴得跳着叫着，互相追逐嬉戏。 它们好像怕强烈的阳光，白天常常躲在窝里歇 凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，他们才 到地面上来。 再说松鼠“驯良” 活动范围： 活动时间： 树林 晚上 （不侵犯人类） （不骚扰人类） 通过什么来表现松鼠的乖巧？ 动作 筑窝 最后说松鼠“乖巧” 从动作、行为上： 从搭窝特点上： 过水方法、 警觉性强、 跑跳敏捷、 叫声特点 选择窝址、 搭窝过程、 窝口设计 返回 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬来一些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使窝既宽敞又坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。 【搭窝】 松鼠玲珑的小面孔上，嵌着一双闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 这一段话写了松鼠玲珑的 ，闪闪发光的 ，灰褐色的 ，毛茸茸的 。把这四个方面综合起来，它们讲的都是松鼠的 ，因此，归纳成段意是： 。 。 面孔 眼睛 毛 尾巴 外形 介绍松鼠的外形 （综合法） 2.只要有人触动一下树干，松鼠所在的大树，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。 这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了两个动词“躲”“逃”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它的机灵。 边读边悟 1.本文介绍了松鼠漂亮的 、驯良的 和乖巧的 ，表达了作者对松鼠的: 2.你能用一句话或几个词语概括出松鼠的特征吗？  3.作者从几个方面介绍了松鼠？ 第1自然段总体介绍“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢”接着从 、 、 、 、 和 、姿势等几个方面具体描写松鼠漂亮的 特征。 交 错 　 外形特征—漂亮：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面。 性格特征—驯良：活动范围、活动时间等。 行为特征—乖巧：渡河、搭窝、窝口设计方面。 特点归纳 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝 搭在树杈儿中间。 本文用了什么说明方法？ 1．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 2．松鼠不像山