《 跑几步单脚起跳双脚落地》 说课稿与教案设计.docVIP

《 跑几步单脚起跳双脚落地》 说课稿及教案设计 莒南第二小学 彭志芳 《跑几步单脚起跳双脚落地》说课稿 一、说教材“跑几步单脚起跳双脚落地”是二年级跳跃内容，要求学生通过本课的学习基本掌握跑几步单脚起跳双脚落地。跳跃是人体的基本活动能力之一， 深受少年儿童的喜爱。跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调灵敏素质，有利于培养学生不怕困难，增进自信心和勇气 。 二、学情分析 二年级的孩子自我控制和约束能力较差，但只要是让他们感兴趣的游戏，他们就乐意去做，乐意去学，去锻炼。只有让孩子在“玩中学，学中玩”才能符合他们的年龄待征和接受能力。 围绕“以学生的发展为本”的理念，突出“健康第一”的指导思想，根据以上我对教材分析和学生实际情况特制定以下教学目标与教学重点、难点： 1．教学目标 （1）认知目标：了解正确单脚起跳双脚落地动作的要点，以及明白游戏的方法。 （2）技能目标：掌握正确的单脚起跳双脚落地动作，落地轻巧屈膝缓冲。 （3）情感目标：勇敢、果断、积极进取，团结互助等优良品质。 2．教学重点：单脚起跳双脚同时落地 教学难点：落地缓冲 四、教学策略 1、采用节奏辅助教学，突破难点。本课先采用节奏复习巩固单脚跳和双脚跳的动作技术，然后潜移默化的学习了单脚起跳双脚落地到助跑与踏跳相结合的连贯动作。突破了本