原创力文档- 2
- 0
- 约4.06千字
- 约 7页
- 2018-08-12 发布于江苏
- 举报
《所见》-孙海涛
“教学中的互联网搜索”
《所见》教案
诸城市相州镇封家岭小学 孙海涛
教案背景：
1.面向学生：□中学 ■小学
2.学科：语文
3.课时：1
教案内容：
一、学习目标：
1、认识6个生字，会写3个字。
2、在反复诵读中引导学生理解诗的内容，体会诗歌的韵味和美好意境，受到美的感染熏陶，培养想象力。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵。
4、培养学生阅读故事的兴趣和能力，激发对祖国古典文学的热爱之情。
二、学习重、难点：
重点：
1、 理解诗句的意思，井能用自己的语言说一说。
2 、体会作者热爱大自然的思想感情。
难点：
对诗的意境理解。
三、课前准备：
生字卡片、课件
四、教学方法：
通过有感情地朗读体会古诗韵味及语言美，想象诗中描写的情境。
五、学习活动：
（一）谈话导入：
师：在老师的心目中咱们班的同学是最聪明最好学的学生，经过一年的学习，我发现你们当中有许多同学会背很多古诗，是吗？谁愿意把自己喜欢的那首古诗背给大家听？（指生背诵）
（二）揭示课题：
师：同学们已经积累了这么多的古诗，真好，今天我们再来学习一首新的古诗，请同学们看屏幕，齐读课题。（生齐读）
师：谁能告诉老师“所见”是什么意思？
（指生根据自己的理解说）
师：这位同学说得真好，从字面上我们不难看出，“所见”指的是所看见的事物，这首诗写的就是作者袁枚所看见的景物，让我们一起来看一
文档评论（0）