《苏武牧羊》ppt课件（语文A版小学五年级语文下册）.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 语文A版 五年级 语文 下册 第八单元 　　　 1.能独立认识本课生字。能联系上下文理解并积累“恭恭敬敬、生死置之度外”等词语。　　2.了解“苏武牧羊”故事的内容。体会文中描写苏武言行句子所表达的含义，体会句子之间的关系，并尝试有感情地朗读。了解“旌节”所表达的含义。　　3.感受苏武历尽艰辛，持节不屈、坚贞的民族气节。 学习目标 　　　　 1.读课文，做到响亮正确流利。　　　 2.课文哪几节具体写了苏武牧羊的?还有几节分别写了什么？ 3. 课文中有几次写到旌节？苏武又是怎样对待这支旌节的？  　　　 你觉得苏武是一个怎样的人？你想 对他说什么？ 2.评价：牧羊十九年，留胡节不褥。　　 任海枯石烂，心如铁石坚。　　　 总结课文 ·苏武牧羊苏武留胡节不辱， 雪地与冰天，穷困十九年， 　　渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边， 心存汉社稷，旄落犹未还， 历尽难中难，心比铁石坚， 　时听塞上，笳声入耳痛心酸。 　 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准