河北省衡水市安平中学2017-2018学年高二语文上学期期中试题.docVIP

  • 6
  • 0
  • 约1.45万字
  • 约 16页
  • 2018-08-10 发布于河北
  • 举报

河北省衡水市安平中学2017-2018学年高二语文上学期期中试题.doc

河北省衡水市安平中学2017-2018学年高二语文上学期期中试题

PAGE 14 - 河北安平中学2017—2018学年度第一学期 高二期中考试语文试题 本试卷分阅读和表达两部分。满分 150分 1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 中国人和阿拉伯人远航的局限性 中古时期,中国人和阿拉伯人的远洋航行技术处于世界的领先水平,他们开辟了从东亚到印度洋和东非之间的各条航线,包括从好望角到印度的航线。15世纪的中国,无论是经济、政治,还是军事实力,都是当时世界上比较强大的国家,郑和船队就已具备了环球航行的能力,但郑和下西洋后,中国的远洋航行却偃旗息鼓了,阿拉伯人的远航也仅在印度洋海域,至多到中国而已。 首先,明成祖命郑和下西洋政治上的动因是主要的。这是因为在仍以自然经济立国的中国,没有对海外商品市场的需求。中国历代的封建王朝统治者都以天朝上国自居,把邻国视为番夷,对邻国主张宣化、怀柔政策,通过“贡赠”或“厚往而薄来”的形式,笼络邻国,建立起封建宗主国和臣属国的关系,只要邻国番邦岁岁来朝,歌功颂德,就满足了。其贸易交往实质上是以经济赠予为手段,达到邻国在政治上拥护自己的目的。如1

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档