2013-2014学年浙江省泰顺县新城学校八年级语文上册ppt课件第25课《杜甫诗三首》(新人教版).pptVIP

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2013-2014学年浙江省泰顺县新城学校八年级语文上册ppt课件第25课《杜甫诗三首》(新人教版).ppt

2013-2014学年浙江省泰顺县新城学校八年级语文上册ppt课件第25课《杜甫诗三首》(新人教版)

体验情感,把握情境 诗歌羞于直白言情,常寓情于形象之中,形象不仅是诗人情感的触发,又是诗人情感的载体,也是体验诗人情感的途径。 通过形象体验情感,说说这首诗抒发了诗人什么样的情感?? 《春望》:表达诗人忧国伤时、念家悲己的感情。 诗人的主观之意是如何同客观现实之境和谐统一的? 春  望 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 比较《望岳》《春望》两首诗风格的异同? 《望岳》形象高大,境界壮阔,显示出气势磅礴、雄放健拔的风格。? 《春望》感情凝重,景象凄清,风格沉郁,具有悲怆美。? 石 壕 吏 杜甫 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保

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