人教版小学语文四年级下册《生命生命》ppt课件_5.pptVIP

我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生命 生命 动 弹 弹 tán ( 动 弹 ） ( 子 弹 ） 糟 蹋 糟 蹋 骚扰 震撼 短暂 规律 听诊器 茁壮生长 骚扰 震撼 短暂 规律 听诊器 茁壮生长 默读课文，思考：课文中通过哪几个事例表现了生命的存在？ 阅读思考： 飞蛾是怎样求生的？ 阅读要求： 划出有关的句子，并多读几遍，想想你从中体会到什么？写一写你的感受。 只要我的手指稍一用力，它就 不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓 动双翅，我感到一股生命的力量在 我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍 不住放了它！ 只要我的手指稍一用力，它就 不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓 动双翅，我感到一股生命的力量在 我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍 不住放了它！ 阅读思考 瓜苗是