2014春长春版语文三下《花儿学校》课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 作者:泰戈尔.印度著名诗人.作家.艺术家和社会活动家.1913年获诺贝尔奖. 校 校园 xiào 上校 学校 剥 { 校 较 比较 学校 泻 泻肚 Xiè 流泻 倾泻 剥 { 写 泻 倾泻 描写 雷 打雷 léi 雷雨 雷鸣 剥 { 雷 蕾 花蕾 打雷 隆 兴隆 lóng 隆隆 隆重 潮 潮湿 cháo 潮水 潮气 剥 { 嘲 潮 潮水 嘲笑 疾 疾步 疾走 疾病 jí 剥 { 疾 病 生病 疾病 罚 惩罚 罚款 处罚 fá 碰 碰撞 相碰 碰杯 pèng 剥 { 饿 鹅 大白鹅 饥饿 猜 猜中 猜疑 猜谜 cāi 第二课时 1.课文的哪几个自然段属于描写? (1.2.6) 2.描写了什么? 写出了花儿在雨中的自由自在 雷电交作的黑云在天空隆隆地响,六月的阵雨哗啦啦地倾泻而下.潮湿的东风卷过荒原，到竹林里来吹它的风笛。 （1）找出拟声词 好处：体现了语言的音乐美 （2）找出拟人句 好处：体现了语言的形象性 这时，成群的花儿便从谁也不知道的地里冒了出来,欢天喜地地在青草上跳舞. 树枝在林中磕磕碰碰的,树叶在狂风中簌簌地响,雷电