2015春三年级语文下册《夸父追日》ppt课件3北京版.pptVIP

25.短文兩篇;典雅古香;;;;夸父逐日;1.了解有关神话和山海经的知识，积累文言词汇，熟读并背诵课文。 2.了解神话故事的含义及感受夸父的英雄气概。 3.体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。;;; 夸父是我国古代神话中一个善于奔跑的巨人。《山海经·海外北经》还记载着一个“博父国”，经前人考证，“夸父”即“博父”，其国中的人都是巨人。所以茅盾在《中国神话ABC》中认为夸父不仅是人名，也是一个部族的名称。 　;逐走 渭水 大泽 手杖 邓林;朗读课文;①逐走：; 全文仅37个字，但故事情节波澜曲折，这篇神话共分几个画面来描述夸父？;1.这篇短文的主要内容是什么？ 2.夸父逐日的原因是什么呢？ 3.夸父捉住太阳了吗？结果怎么样？4.对夸父追逐太阳这一行为你是怎么看待的？ 5.对《夸父逐日》的结尾应如何理解？ 6.你怎么看待夸父这一人物? 7.你如何理解这则神话的主题? 8.这篇神话对后世影响很大。人们常以“夸父逐日”或“夸父追日” 比喻什么？ 9.你认为夸父身上有哪些精神值得我们中学生学习？; 《夸父逐日》是我国最早的神话之一。在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和