地球运动说课.pptVIP

一、教学目标 1. 了解地球自转的概念、方向和周期 2. 理解地球自转产生的昼夜交替现象 一、教学目标 借助地球仪等正确演示地球的自转和昼夜交替现象 一、教学目标 让学生对地球的自传运动有一个大概的了解，并建立起初步的感性认识。同时要培养学生学习地理的好奇心，激发学生学习地理的欲望。 二、教学重难点 理解地球自传的概念、方向和周期。 地球自转的周期是一天 * * SINOMAPS PRESS 人教版义务教育课程标准实验教科书 地理 七年级上册 郑州师范学院 荀建亮 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 教学重点 教学难点 昼夜交替现象成因及其晨昏线的解释。 三、说教法 4.归纳推导法 3.活动探究法 2.多媒体演示法 1.自主学习法 思考评价法 分析归纳法 自主探究法 总结反思法 学答 → 学问 学会 → 会学 四、说学法 五、教学过程 在这节课的教学过程中，我注重突出重点、突破难点，做到条理清晰、紧凑合理。各项活动的安排也注重互动交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。 1.导入新课 中国现在 是晚上？ 地球在运动吗？ 教材提供的关于天体运动的阅读材料 这段材料说明了什么？请谈谈你的感想？ 2.讲授新课 请同学们记住这位伟大的科学家-哥白尼，学习 他勇敢的科学精神。 ● 自学内容 自读教材关于地球自转的两段文字，看看能否自己填出下列表格内容，填完后请同学回答： 周期 方向 中心 地球的自转 1.地球自转的中心是什么？ 2.地球自转一周是多长时间？ 3.在北极上空俯视，地球是顺 时针方向旋转吗？在南极呢？ 思考讨论 ● 教师讲授 地球绕地轴不停的旋转， 叫做地球自转。 N S 自转方向：自西向东 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转 地球自转产生哪些现象？ ● 学生讨论 学生4人一组讨论： 讨 论 即地球自转的地理意义是什么？