北京市四中七年级语文《怎样阅读写景散文》ppt课件人教新课标版.pptVIP

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  • 2018-08-13 发布于贵州
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北京市四中七年级语文《怎样阅读写景散文》ppt课件人教新课标版.ppt

北京市四中七年级语文《怎样阅读写景散文》ppt课件人教新课标版

怎样阅读写景散文; 以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空间的变换顺序,运用移步换景的方法,把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘,不但可以交代背景,渲染气氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的表现主题。 ;(1)要理出作品选择了哪些材料,中心思想是什么。 (2)看“形”和“神”的“结合点”是什么,也就是要抓住散文的线索。 (3)写景类散文的表现手法 。 (4)品味散文的语言。;方法一,先“三读”,了解相关信息:   1.读题目,了解主要观点、主要内容、主要事件、主要材料(线索);   例如:《春》,题目概括了文章的主要内容。   2.读注解,了解创作背景,疑难词句;   读下面《紫藤萝瀑布》的注解,划出提示文章主题的句子:   宗璞一家,在文化大革命中深受迫害,焦虑和悲痛一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟弟身患绝症,作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,于是写成此文。   3.读作者,知人论世,更好地理解文章。 ;方法二,通过分析景物特点及修辞手 法,揣摩作者的思想倾向。 ;  写景散文主题的思考方向   “十六大”解读文件认为:人与自然的和谐需要三种态度   1、倡导一种尊重自然、善待自然的伦理态度。

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