燕子小学语文苏教版四年级下册课件_10.pptVIP

小燕子 小燕子穿花衣 年年春天到这里, 我问燕子你为啥来, 燕子说 ,这里的春天最美丽. 小燕子告诉你 今年这里更美丽 我们盖起了大工厂 装上了新机器 欢迎你长期住在这里 你看到的燕子是怎样的？它的到来，让你想到什么？ 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课8个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、掌握课文主要内容，学习作者细致观察和具体生动的描写事物的方法。 4、感受燕子的可爱和春天的美丽； 微 掠 稻 翼 沾 微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 wēi lǜe dào yì zhān 认一认 晕 杆 痕 唧 漾 圆晕 电线杆 痕迹 荡漾 yùn gān hén jī yàng 认一认 读一读 俊俏 机灵 吹拂 烂漫无比 增添 赶集 聚拢 偶尔 映衬 鲜艳 五线谱 外形美 一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，这就是 （ 活泼机灵）的小燕子。 讨论：燕子的外形是按怎样的顺序介绍的？写出燕子什么特点？ 从整体到局部，写出燕子活泼机灵的特点。 感知课文 读一读，说说课文从几个方面介绍燕子？ 作者从燕子的外形、飞行、休息三个方面写出了燕子的活泼可爱，同时也写了春天景