《人类的老师》小学语文湘教版四年级上册课件_6.pptVIP

欣赏;人类的“老师”;教学目标;学习生字;;人类的“老师”;人类的“老”师; 人类为什么要想发明飞机？人类是怎样发明飞机的？ ;这种飞机有什么问题，后来是怎样解决的？; 飞机设计;; 1、人类为什么要去研究鲸呢？ 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖的，但速度还是快不起来。而看上去笨头笨脑的鲸，却常常轻而易举地超过轮船。 2、科学家从鲸鱼的外形中得到什么启发？ 鲸鱼的“流线体”外型 改进船体设计，提高轮船航行速度 3、总结： 人类从鲸的形体中得到启示，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 ;讨论探究：　 为什么小小的鸡蛋这么难捏碎呢？找出具体的语句来说明。 薄薄的蛋壳能承受这么大的压力，是因为它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 建筑师从鸡蛋壳拥有的这种“??壳结构”中，受到了什么启发？ 建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出了既轻便又省料的建筑物。 总结： 设计师从鸡蛋得到启示，设计出了既轻便又省料的建筑物。; 采用“薄壳结构”建成的精美建筑物;同学们，在广大生物界中，还有谁是人类的“老师”呢？;人类的“老师”;延伸拓展