（鲁教版）四年级语文下册ppt课件童年的发现.pptVIP

童年的发现;胚 澄 赋 岂 绞 汁 窘 妨　　　　　　　　;澄 澈： 随心所欲： 天 赋： 进 化： 绞尽脑汁： 眉 目： 困 窘：; 小组讨论：课文围绕发现写了哪三件事？ （1）我常常做梦，老师告诉我人是由 飞鸟等进化来的。 （2）我得出结论，人如何由小鱼进化 成人的。 （3）在生物课上被老师罚出教室。; “我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”; “听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。”; “老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。”; 那么，为什么老师会以为“我”不怀好意呢?; “我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”; 从“我”的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子？; 哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是 宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地 球运行。16世纪，波兰天文学家哥白尼，