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- 2018-08-10 发布于广东
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二年级英语下册第五单元《My day》知识结构
My day
My day
教学重难点
二、过程与方法
1、通过学生的听、读、说等学习活动,让学生在亲身经历的创造活动中,建立对知识的理解。
2、引导学生根据已有的知识,利用身边的同班同学,在教学中采用两人结对和小组练习对话。
三、情感态度与价值观
1、能积极参与课堂上组织的各种活动,培养学习英语的兴趣。
2、能在活动中体会与他人合作的乐趣,具有合作意识。
教学目标
重点:学习六个新词汇:
get up,eat breakfast,go to school ,eat lunch,go home,eat dinner和go to bed.
难点:
能在恰当的情境中初步运用功能句:When do you ...every day ? I...at...
教学内容:
新起点二年级英语下册P36-43内容。
一、知识与技能
1、能听懂、会说有关日常生活起居的词汇:get up,eat breakfast,go to school ,eat lunch,go home,eat dinner和go to bed.
2、能在恰当情境中用功能句:When do you ...every day ? I...at...
Unit 5 My Day
Lesson 1
一、 圈出你所听到的单词。
1、school
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