苏教版三下《争论的故事》ppt课件_3.pptVIP

;烤;烤;争论不休; 哪几个自然段写盛老师讲的故事？哪几个自然段写大家听了故事的感想？;第一部分：盛老师讲故事; 这个故事的起因是兄弟俩想（ ）充饥，经过是兄弟俩为怎样吃大雁（ ），并找了路过的老人（ ）。结果是他俩找到了一个（ ）的办法，可大雁（ ）。; 他们是怎样争论的？请同学们自由 读课文第1~5自然段。要求： （1）用“____”划出哥哥说的话，用“~~~”划出弟弟说的话。 （2）联系上下文，理解“争论不休”、“不以为然”中红色的字，并说说词语的意思。 ;;争论不休;…………;…………　十二个小圆点　; 听了这个故事，你懂得了什么？;;选择适当的关联词语填空。 不是……而是…… 　 不仅……而且…… 不管……都…… ⑴ 西沙群岛（ 　　）风景秀丽，（　　 ） 物产丰富。 ⑵ （ 　　）他们笨，（ 　　）他们没有抓 住时机。 ⑶ （ 　　）在校内或校外，我们（ 　　） 应讲文明。 ;