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《大学生创业教育》 绪论 主讲人：宋新志 湘南学院临床学院 讲课提要 几点建议 创业教育的概念、内涵 利于大学生创业的时代性因素 创业教育的目的、意义 创业教育的概念、内涵 创业（enterprise)，即创造事业，也就是人们根据一定的社会历史条件和要求，努力实现自身理想、价值的过程.(服务于社会，获得经济效益和社会效益)。机会识别、资源(团队、融资)整合、创办新企业、新企业生存和成长 创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使被教育者具有一定创业能力的教育。 创业首先不能仅仅被当作一种纯粹的、以营利为唯一目的的商业活动,而是渗透于人们生活中的一种思维方式和行为模式。创业教育并不等于创建企业的教育。 第一节 创业教育的概念、内涵 1998年联合国教科文组织在50年来首次世界高等教育会议上，指出：“为使毕业生就业，高等教育应主要培养创业技能和主动精神，毕业生将越来越不仅仅是求职者，而首先是工作岗位的创造者。” 创业教育的双重涵义：一是创造新的工作岗位，二是赋予“就业”新的内涵，不是传统意义上的填补岗位空缺，而是创造性地进行开拓就业。---面向未来，把培养学生的事业心、创新和创业精神作为高等教育目的的价值新取向。 创业教育是继学历教育、职业教育后的“第三本教育护照”，侧重培养学生创业技能和主动精神，为未来创业奠定基