《短文两篇》小学语文湘教版四年级下册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 第12课 短文两篇 ●送行 ●练习 邵阳市新宁县藕塘小学 执教人：张小芳 欢 迎 指 导 请同学们用自己喜欢的方式自读课文 送 行 　　这天，我和妈妈又去火车站送爸爸。 　　记不清了，有过多少次接回，送走。只记得爸爸不在家的时候，妈妈哭过，流过很多的泪水。因为我生病常要住院，下雨天房屋总爱漏（lòu）水，买煤（méi）时往往要找人推车……妈妈流着泪，冲[chònɡ]着爸爸的照片说过：“你还要不要这个家呀？下次你回来，再也别想走！” 　　爸爸一次次回来，可妈妈还是一次次将爸爸送上火车。 　　火车已拉响汽笛（dí），爸爸又要走了。爸爸和从前一样，笑着亲亲我的脸，笑着拍拍妈妈的肩，然后匆匆转身上了火车，没有再回头。爸爸，你是怕我看见你脸上挂着的泪珠吗？ 　　火车开了，爸爸走了。看着渐渐远去的火车，妈妈紧紧搂着我说：“爸爸要去修铁路，好让更多孩子的爸爸，坐着火车回家……” 　　妈妈哟（yo），我的好妈妈！ 2、初读了这篇课文后有什么感受？为什么会有这些感受呢？ 3、检查预习情况，学习字词。 lòu 漏 méi 煤 yo 哟 4、再读课文交流，理清课文思路。（小组比赛朗读课文再口述每个自然段段意。） 5、了解课文的主要内容。 妈妈不愿意让爸爸离开家，可妈妈又一次和“我”为爸爸送行。 同学们，古往今来，离别是生活中难以避免的事，面对即将远行的亲人、朋友，我们有着怎样的不舍？怎样的豁达？很多诗人曾用诗句表达离别之情，例如： 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 海内存知己，天涯若比邻。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 送 行 　　这天，我和妈妈又去火车站送爸爸。 　　记不清了，有过多少次接回，送走。只记得爸爸不在家的时候，妈妈哭过，流过很多的泪水。因为我生病常要住院，下雨天房屋总爱漏水，买煤时往往要找人推车……妈妈流着泪，冲着爸爸的照片说过：“你还要不要这个家呀？下次你回来，再也别想走！” 　　读了这篇课文，你了解到了什么？ 　　删去这句话中的“又”，读一读，这两句话的意思有什么区别？ ● 爸爸一次次回来，可妈妈还是一次次将爸爸送上火车。 　　火车已拉响汽笛，爸爸又要走了。爸爸和从前一样，笑着亲亲我的脸，笑着拍拍妈妈的肩，然后匆匆转身上了火车，没有再回头。爸爸，你是怕我看见你脸上挂着的泪珠吗？ 　　火车开了，爸爸走了。看着渐渐远去的火车，妈妈紧紧搂着我说：“爸爸要去修铁路，好让更多孩子的爸爸，坐着火车回家……” 爸爸愿意离开家吗？你从课文的哪些地方感受到爸爸的不舍？ 妈妈将爸爸再次送上了火车，为什么？ 有感情的朗读最后一段妈妈说的话。（舍不得，骄傲等情感读 ） 为小家，更为大家 ！ 妈妈冲爸爸照片说： 再也别想走了。 妈妈搂着我说： 让更多爸爸坐火车回家。 妈妈是多么理解和支持爸爸的工作，尽管她有多么的不舍，但她还是让爸爸踏上远行的列车。知道了这些，你想对课文中的妈妈说点什么？（妈妈，我想对您说：“————”） 正因为妈妈的伟大，所以作者发出了这样的感慨－－妈妈哟，我的好妈妈！由衷的表达了“我”对妈妈的赞美之情。 请同学们深情的、带有敬意地呼唤：妈妈哟，我的好妈妈！ 调查：有爸爸、妈妈或爸爸妈妈在外工作的请举手。（大部分的爸爸妈妈都是）  同学们能理解我们的爸爸妈妈吗？ 爸爸妈妈在外，我们在家要做好的是什么？ 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准