毕节专版2018版九年级物理全册第17章第3节电阻的测量学案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第3节　电阻的测量 知识与技能 1．学会正确使用电压表和电流表测电阻。 2．会分析实验数据，发现规律，加深对电阻概念的认识。 3．通过探究，体会交流合作的重要和成果共享的喜悦。 过程与方法 1．通过教师与学生的双边活动，进一步培养学生的观察能力，以及对信息的综合分析能力。 2．通过学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制订实验操作方案等，培养学生的实验能力。 情感、态度与价值观 1．通过学生自己的设计、操作、结论的分析，培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法，养成良好的学习习惯。 2．在共同完成的操作及实验过程中，培养同学之间相互协作的团队精神。 重点：利用电流表、电压表测电阻。 难点：自行设计科学的、完整的实验操作方案。 情景导入　生成问题 如图所示的是数字式的欧姆表和指针式万用表。 上述两种仪表都能直接测量导体的电阻。实际上将电压表与电流表配合起来也能测量导体的电阻。想一想，上一节中与这种测量方法相关的公式是__R＝eq \f(U,I)__。 自研互学　生成新知 eq \a\vs4\al(知识板块一　测量导体的电阻) 自主阅读教材P80～81内容，完成本探究： 1．实验目的：利用电压表、电流表测导体电阻。 2．实验原理：__R＝eq \f(U,I)__。 3．实验器材：电池组、待测电阻、单刀开关、__电流__、__电压表__和__滑动