2016高考材料作文课件：怎样讲故事2016.04（共28张PPT）.pptVIP

RED RED RED 我听爷爷讲了一个故事 故事里的事是那昨天的事 故事里有好人也有坏人 故事里有好事也有坏事- 故事里有多少是是非非 故事里有多少非非是是 故事里的事说是就是，不是也是 故事里的事说不是就不是，是也不是 怎样讲故事？ 材料作文 一个小孩手拿一个橘子,问：“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。” 一组人物（好人？坏人？无关紧要的人？） 一点冲突（好事？坏事？都是事！） 一份感悟（是是非非，谁对谁错？还是都没有错？） 一组人物 我天生就是个小气的人,什么东西都不愿与别人分享。因此我没有朋友,我很孤单,我本以为我会一直这样活下去,但直到有一天,一个清纯的小女孩映入我的眼帘…… 不知为什么，渐渐地，我爱笑了，可能是受了她的熏陶吧！她说她最喜欢桃花．怪不得初次见面她就吟诵那首诗．渐渐地，我也学会了分享，与她，与别人。 一组人物 我再一次来到这个地方，不禁想起了你。 …… 感谢时光让我遇到了你，…… 一组人物 “我的快乐分你一半。”我向你保证。“不要。”你从牙缝里挤出两个字，倔强的脸上早已挂满泪珠。 …… “我的快乐分你一半。”我向你保证。“不要。”你依然执拗地扬起脸，脸上却写满了笑意。 一组人物 我趴在阳台的窗户上，羡慕地望着那两个身影，看他们你来我往地扣杀， …… ……那个初中生模样的少年，…… 谁料开始不久，另一个身着深色牛仔裤的同伴 ……将我一次次送出场地。 一组人物 一个人走走吧。……可是这个身影却轻手轻脚地走到了我身边，坐下，慢慢向我靠近。直到这时我才下意识地转了一下头，“啊？原来是你啊。” 一点冲突 说起我们刚认识那天真是缘分。记得那天我去书店买一本早就物色好了的书，谁知刚到那个书架才发现已告售罄，我急忙追问店长，店长说最后一本已被你买走了…… 一点冲突 我刚搬到这儿，一切都是陌生的：……这里并不是只有我一个人。兴奋之余我向你打招呼，你却看都没看一眼，只留下一个倔强的背影。“咣当！”门被无情地关上，锁门的声音是如此地刺耳。“切！”我不屑地瞪了可怜的门一眼，气呼呼地走进家门，独自生起了闷气。 一点冲突 我翻出一副不知落了多少灰尘的球拍，直奔楼下。“我也想打，可以吗？”…… 谁料开始不久，另一个身着深色牛仔裤的同伴凭借势大力沉的扣杀、灵活快速的跑动、准确无误的判断，将我一次次送出场地。我无奈地坐在旁边，抑郁地数着球拍上的网格，无聊的听着球拍来来回回的脆响。 一点冲突 湛蓝的天空多了一层乌云，宁静的下午多了一丝噪音，我的心里多了一片阴影。 “又考差了呢。”我漫不经心地向人倾诉，可是心在默默哭泣。“唉，我的成绩本来就起伏不定，下次努力就好，就好……”说着说着眼泪禁不住划过脸颊，泪是热的，心却凉了。 ……“哦，没事，还能有什么事啊。”我苦笑的样子一定很难看。 一份感悟 感谢时光让我遇到了你，与你分享一本书，一段故事，还有一片浸润着友情的秋色。 一份感悟 那天下午我和你不知疲倦地一直聊到了傍晚，晚霞的余晖洒在你的脸上，映照你着你闪亮的双眸，原来你是那样美。 一份感悟 我还会时常想起这件事，想起他，想起与他一起分享的美妙黄昏，想起他笑着弯下腰拍拍我的肩：“嘿，该你了。” 一份感悟 ……“谢谢你的歌。”我在她耳畔低语。 女孩睡了很久，我也坐了很久，那首歌也听了很久。 “你好，我们可以交个朋友吗？”我依然记着开学第一天你对我说的话。 也依然记得与你一起分享的黄昏，与你一起分享的歌曲，…… 常规写法 有人说， ……；有人说，……也有人说，……；还有人说，在……。于是，我走出去，开始寻找分享的美丽。? 美来自于分享，源于平凡。…… 美来自于分享，源于生活。…… 美来自于分享，源于自然。…… 分享是……，……。当你看到了分享的美丽，你就明白了生活的意义。分享你的快乐，让阳光洒满你的心灵，体会分享的美丽。? 怎样修改 1.讲一个什么主题的故事？（分享、劳动、教育） 2.哪些人之间？（人与人的故事） 3.什么类型的故事？（快乐，悲伤，积极……） 4.怎么写这个故事？ （怎么开头？设置悬念，先声夺人，以景导入，以物导入？……） （怎么过渡，段与段如何衔接？过渡句是什么？……） （怎么结尾？感悟放在哪里？字数如何安排？……） 怎样讲好故事？ 五个要素： 何时，何地，何人，何事，何